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陈向东 《军队政工理论研究》2011,12(2)
加强思想作风建设要以事业发展的内在需要来引领,在强化党性原则、铸牢精神支柱,发挥官兵作用、坚持为兵服务,弘扬创新精神、提高创新能力,坚持公平公正、端正人品官德上下功夫. 相似文献
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批评与自我批评开展不起来的主要表现(一)开展批评与自我批评不自觉、不主动。在自我批评上,有的主动从主观上找问题的少,强调客观的多;有的发生了问题,如果领导不点、同志不提,本人能不讲则不讲、能少讲则少讲。在批评上,有的以和睦相处为“最高原则”,事不关己,高高挂起;有的 相似文献
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正中央政治局委员、中央组织部部长李源潮强调,组工干部要带头讲党性,必须做党性最强的干部。组工干部讲党性,具体要做到以下几点。政治清醒立场明。组工干部讲政治,一要有坚定的信念和立场,在大是大非面前,头脑清醒、旗帜鲜明、态度坚决,自觉维护党的形象,正确看待国内、国际发展形势,对党的事业充满信心。二要行得正,把公道正派作为最基本的 相似文献
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个性是指在一定的社会条件和教育影响下形成的一个人比较固定的特性。而党性就如刘少奇同志曾经讲过的那样,"共产党员的党性,就是无产者阶级性最高而集中的表现,就是无产者本质的最高表现,就是无产阶级利益最高而集中的表现"。简而言之,就是党的性质、宗旨和奋斗目标的集中表现,具有原则性的鲜明特征。 相似文献
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唱好三首歌:国歌,军歌,国际歌。铭记三个特别:特别听党话,特别讲奉献,特别能战斗。三个不移:对自己的人生选择矢志不移,对自己的入党誓言承诺不移,对自己的政治信仰坚定不移。 相似文献
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通过开展保持共产党员先进性教育活动,基层党员队伍建设得到进一步加强,但同时也出现了一些新的情况。有的党性观念淡化,好人主义、温情主义有所抬头,对不良现象不愿批评制止;有的自律意识不强,自我要求不够严格;有的受实际困难影响,工作劲头不足,工作标准有所下降。加强基层党员队伍建设应当在以下几方面下功夫。一、着眼时代要求,提高党课教育的质量。(一)区别政治教育与党课教育。政治教育与党课教育在教育对象、内容和要求上都存在着很大的差别,以政治教育代替党课教育,则模糊了先进性与广泛性要求,对党员的“特殊”要求就难以体现出来… 相似文献
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党性标准决定工作标准,如何把践行先进性要求体现到具体行动中?辽宁某预备役高炮师在党员先进性教育活动中,用问题牵引教育,用行动检验教育,在集中组织辅导授课外,还组织了学习《中国共产党章程》,重温入党宣誓。 相似文献
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为进一步增强党员意识,农十四师党委给全体党员配发了党徽,让党员亮身份,接受群众监督。党员通过“五对照、五查摆”达到了“五改进”,在工作中开展了“比、学、赶、帮、超”的活动,充分发挥了党员先锋模范作用,促进了各项工作的顺利开展。师机关党工委还开展了“永葆党员先进性,我为党旗添光彩”的演讲比赛,使机关全体党员又一次受到了党性教育。 相似文献
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农九师一六六团在开展保持共产党员先进性教育活动中,将访民情,知民意、解民愿作为落脚点.开始了一系列以“服务职工群众、彰显党员先进性”为主题的实践活动,让职工群众看在眼里、记在心里、喜在眉梢.以真诚的党性更紧地凝聚了民心。 相似文献