少数民族骨干计划硕士生培养的困境与对策

少数民族高层次骨干人才计划实施10年以来,为民族地区培养了大批高素质人才.为全面掌握少数民族骨干计划硕士生的培养情况,对7所基础强化培训高校和19所招生高校进行了调查研究.调查结果表明,骨干计划硕士生在基础强化培训阶段、硕士研究生课程教学阶段以及两个阶段的衔接中仍存在亟待解决的问题.针对这些问题,需从政府政策、学校管理和导师指导三个层面综合考量,全面完善骨干计划硕士生培养机制.     

大学生法律意识现状调查分析——以S大学为例

培养大学生的法律意识是一项需要深入研究的系统工程.本文采用访谈与问卷调查的形式,对S大学300名在校生进行抽样调查研究,在此基础之上分析大学生法律意识现状及存在的问题,从社会环境、学校教育环境、家庭教育环境三个方面分析问题的成因,并针对性地提出培养大学生法律意识的对策.     

就业取向下高校学前教育本科生专业艺术技能培养现状及实训体系构建研究

高校学前教育专业人才培养应在注重学历的同时,满足市场对其专业艺术技能的需求,不断提高他们的就业能力.本研究对S高校本科层次学前教育专业学生艺术技能培养现状进行了调查,发现存在学前教育专业本科生部分学生对于艺术技能课学习目标模糊,缺少学习动机;艺术专业化的教师和“非艺术背景”的学生之间存在教和学的矛盾;部分专业艺术技能课程学习缺乏课后练习,实践训练时间不足;专业艺术技能课程教学设备设施不完善,影响教学效果等问题.对此,应构建高校学前教育本科生专业艺术技能培养实训体系:建立定点见习机构,实行定期见习制度,增加学生对幼儿同教学需求的了解,增强学生学习主动性;改革教学方法,解决艺术技能课程教学中教和学的矛盾,增加教学针对性;建立课后技能训练管理制度,使课后训练常规化制度化,保障学习的有效性;丰富第二课堂活动,为学生技能展示搭建平台,激发学生学习积极性;完善技能课程教学设施设备,为学生技能学习和训练提供物质保障基础.     

按照强军目标要求加强国防生培养工作

新时期,国防生培养工作必须紧紧围绕习主席提出的“听党指挥、能打胜仗、作风优良”新要求,更加注重政治信念教育,打牢听党指挥的思想基础;更加注重军政素质培养,打牢能打胜仗的能力基础;更加注重纪律养成,打牢作风优良的素质基础.     

钥匙链的故事

正一个不起眼的钥匙链,张韵琪却视若珍宝,说起钥匙链的来历,她滔滔不绝。因为喜欢旅游,张韵琪在上大学期间自学导游相关知识,并先后考取了全国普通话导游证和英语导游证。今年毕业后,几乎没有任何工作经验的她,正式应聘成为"兵团十佳旅行社"——新疆楼兰金舟国际旅行社的一名导游。"以前,觉得当导游是一件又有趣又锻炼人的事,工作内容就是向游客介     

培养 引进 合作——新疆大黄山鸿基焦化有限责任公司人才队伍建设纪实

新疆大黄山鸿基焦化有限责任公司是兵团重点煤化工企业。6年前,农六师人响应兵团号召,励精图治,在茫茫戈壁滩上建起一座工业城。国以才立,业以才兴。鸿基焦化树立"人才是第一资源"的思路,坚定人才兴企的战略决心。提出"引进、合作、培养"的人才队伍建设措施。几年来,公司从大型企业引进专业技术人才与管理人才共计20人,先后从甘肃、陕西、青海、沈阳、湖南等多个内地高等院校招聘专业对口本科、专科毕业生     

孙廷华的援疆情怀

"作为党培养的一名干部,就要到边疆最需要的地方去做点实实在在的事情。"一句朴素的话语,却包含着河北省援疆干部、二师二十七团副团长孙廷华的博大援疆情怀。两年前,孙廷华带着对边疆的热爱和对援疆事业的忠诚,从千里之外的河北省廊坊市来到了二十七团天河镇,开始了他的援建梦想。初到二十七团,团场的啤酒花、辣椒等产业发展,让这个援疆干部有了很多想法。作为分管工业和招商引资工作的副团长,孙廷华认为,自己不仅要积极配合     

我在美国航母当水兵（连载一）

本文作者罗雪,曾是一个普通的北京小伙儿,1994年赴美国留学,后因机缘巧合,以手持绿卡的身份加入美国海军,并在美国“星座”号航母上服役4年,曾两次随舰队赴太平洋和中东地区十多个国家。2001年,他因被评选为“最佳海员”,舰队将其名字“罗雪”和出生地“中国·北京”印在了“鹰眼”号飞机上,罗雪因此成为美国海军历史上获此殊荣的第一个中国人。罗雪在其即将出版的《我在美国海军航母当大兵》一书中,以亲身经历讲述了美军新兵选拔、培养训练、出海巡航、实战演习等诸多细节,还有许多肮母上的美国水兵不可思议的生活趣闻。经作者允许,本刊自本期将为广大读者连载其中部分精彩内容。     

起飞，中国舰载航空兵

5月10日,人民海军首支舰载航空兵部队正式组建。本刊记者第一时间走进这支备受瞩目的海军新锐部队,围绕航母舰载机飞行员选拔培养、舰载机飞行训练、部队发展目标等一系列受到广泛关注的问题进行采访。     

以新时期军事战略方针为指引加强专业技术人才的军事素质与能力培养

造就复合型的大学本科专业技术人才,必须以新时期军事战略方针为指针,大力加强军事素质与能力的培养。要把握专业技术人才培养的时代发展规律,针对培养现状和特点,加大军事素质与能力培养的力度;要优化重组军事知识结构,调整军事课程设置,改革充实数学内容;要加大军事教育实践性教学环节,改革培养方式,突出军事素质与能力的培养锻造。