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171.
爱好和平的人们不愿意看到战争。但是,新世纪又一场空前的高技术战争——伊拉克战争已经爆发了。为了让读者更深入全面地了解这场战争,我们就美伊对抗运用的战珐,约请有关专家、学者进行了系列探讨,对这场正在发生并日趋激烈的战争的战珐进行分析和预测。 相似文献
172.
陈曦 《兵团教育学院学报》2023,(3):28-34+72
在“新文科”和“大外语”的背景下,提升英语专业学生人文核心素养、培养思辨能力和正确价值观念的需求迫在眉睫。经典阅读课程作为一门集语言学习、文化介绍、思想引导于一体的输入型为主课程,在教学实践中尝试以本土的文学伦理学批评为理论指导,发挥文学文本的“教诲”作用,同时以产出导向法为教学设计指导,探析经典阅读课程的思政路径,以期实现该课程在完成“立德树人”根本任务中的意义,培养具有文化间交流互鉴能力和承担文化输出之责的新时代外语人才。 相似文献
173.
张俊华 《兵团教育学院学报》2006,16(5):7-8
正在进行的基础教育课程改革和<语文课程标准>(下称"新课标")的颁布,给语文教学工作者提出了新要求,这对处于"转轨"中的语文教育无疑是一个有力的引导和推动. 相似文献
174.
良好的自我控制对于个体在学习、工作和人际关系等生活领域中获得成功而言是至关重要的.传统上,有意的冲动抑制行为被认为是自我控制的核心成分,是提升个体控制冲动效率的主要途径.近来一些研究者认为目标、动机冲突和欲望等因素也会影响冲动行为的控制.对于特质自我控制的研究也发现,有意的冲动抑制行为是一种低效的冲动控制方式;另一方面,目标导向和习惯限制则可以有效地控制冲动行为. 相似文献
175.
鲁 迅《且介亭杂文二集·〈打杂集〉序》 :“阮玲玉算是比较有成绩的明星 ,但‘人言可畏’ ,到底非一口气吃下三瓶安眠药片不可。”由此可见“人言可畏”的习惯势力是可怕的。近日 ,随机关工作组下部队时 ,发现某些单位有这样一种现象 :原先相当好的同志 ,时隔不久就掉队落伍了。分析其原因 ,主要是“人言可畏”所致。如某连队战士小张受了处分 ,分析小张犯错误的前后 ,小张刚入伍时积极要求进步 ,在单位是一名顶呱呱的好战士 ,曾被评为优秀士兵并留转为士官 ,后来由于周围一些不思进取、爱说风凉话的同志 ,对小张风言风语 ,使他畏缩不前 ,… 相似文献
176.
对加强大学英语阅读教学的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
朱烨昕 《武警工程学院学报》2002,18(6):74-75
通过对大学英语阅读教学现状的分析 ,对如何提高阅读教学效益 ,培养学生阅读理解能力提出几点思考。 相似文献
177.
林菊 《兵团教育学院学报》2002,12(2):81-82
随着中国经济改革开放的深入,并已成为WTO中的一员,作为世界应用较广的语言英语愈发显得重要.时代要求这一代中学生将能把英语当作"普通话"来使用.那么如何实现这一目标,培养学生的交际能力,这是我们英语教师在课堂教学中应思考的问题,因为课堂教学是实现教学目标的主要途径.现在大多数高中英语教师在高中阶段只注重培养学生的阅读能力,注重解决课文中的知识点、语言点,甚至把对话课上成了朗读课、精读课,而忽略了对学生听说能力的培养.听说读写应是相辅相成的而不应该顾此失彼.如何就对话课型实施口笔头交际功能,有效地组织学生围绕所理解和吸收的口头及笔头知识和信息开展听说读写活动,提高学生的语用技能,提出以下几点设想. 相似文献
178.
周德仓 《武警工程学院学报》2003,(1)
对福建师大潘新和先生针对叶圣陶的三点批评提出反批评 ,认为叶圣陶的语文教育思想虽有其历史局限 ,但并不是写作学科未能自立的主要障碍 ,写作学科是否具有生命力 ,主要取决于自身的理论构建。 相似文献
179.
陈开荣 《兵团教育学院学报》2000,10(4):50-52
在做英语阅读理解题中猜测生词 ,主要从三个方面入手 :(1 )根据上下文线索猜词 ;(2 )借助具有注释性功能的词汇的提示猜词 ;(3 )借助标点符号的提示猜词。 相似文献
180.
山本好赌,且嗜赌如命。
他喜欢拿生活中随便遇到的任何事情跟人打赌。从打台球跟同僚赌赢一块金表,到开战后跟属下为“能否同时击沉两艘敌舰”赌输十打啤酒, 相似文献