不为“人言”所累

鲁 迅《且介亭杂文二集·〈打杂集〉序》 :“阮玲玉算是比较有成绩的明星 ,但‘人言可畏’ ,到底非一口气吃下三瓶安眠药片不可。”由此可见“人言可畏”的习惯势力是可怕的。近日 ,随机关工作组下部队时 ,发现某些单位有这样一种现象 :原先相当好的同志 ,时隔不久就掉队落伍了。分析其原因 ,主要是“人言可畏”所致。如某连队战士小张受了处分 ,分析小张犯错误的前后 ,小张刚入伍时积极要求进步 ,在单位是一名顶呱呱的好战士 ,曾被评为优秀士兵并留转为士官 ,后来由于周围一些不思进取、爱说风凉话的同志 ,对小张风言风语 ,使他畏缩不前 ,…     

对加强大学英语阅读教学的几点思考

通过对大学英语阅读教学现状的分析 ,对如何提高阅读教学效益 ,培养学生阅读理解能力提出几点思考。     

谈高中对话课实施交际功能的策略

随着中国经济改革开放的深入,并已成为WTO中的一员,作为世界应用较广的语言英语愈发显得重要.时代要求这一代中学生将能把英语当作"普通话"来使用.那么如何实现这一目标,培养学生的交际能力,这是我们英语教师在课堂教学中应思考的问题,因为课堂教学是实现教学目标的主要途径.现在大多数高中英语教师在高中阶段只注重培养学生的阅读能力,注重解决课文中的知识点、语言点,甚至把对话课上成了朗读课、精读课,而忽略了对学生听说能力的培养.听说读写应是相辅相成的而不应该顾此失彼.如何就对话课型实施口笔头交际功能,有效地组织学生围绕所理解和吸收的口头及笔头知识和信息开展听说读写活动,提高学生的语用技能,提出以下几点设想.     

提升自我控制能力的有效途径

良好的自我控制对于个体在学习、工作和人际关系等生活领域中获得成功而言是至关重要的.传统上,有意的冲动抑制行为被认为是自我控制的核心成分,是提升个体控制冲动效率的主要途径.近来一些研究者认为目标、动机冲突和欲望等因素也会影响冲动行为的控制.对于特质自我控制的研究也发现,有意的冲动抑制行为是一种低效的冲动控制方式;另一方面,目标导向和习惯限制则可以有效地控制冲动行为.     

《当代兵团》读者评刊表

亲爱的读者朋友:感谢您认真阅读本刊。为不断提高刊物质量,诚邀您在百忙之中填写本表,需要填写的内容如下:1.您认为本期有哪些好栏目?2.您认为本期有哪些好文章?3.您认为本期有哪些好图片?4.您认为本期有哪些好版式?请您将此表填妥后寄本刊编辑部,或通过电     

编与读

增长见识的"好老师" 十三师读者赵宝山我第一次接触《当代兵团》(当时还是《兵团建设》)是3年前的事。那时,我刚刚到十三师新闻中心工作。上班第一天,我看到办公室放着几本《当代兵团》杂志,就随手翻阅,当时我就被杂志中精彩的报道吸引。也就是从那时起,我开始养成了阅读《当代兵团》的习惯。每当有新的一期《当代兵团》杂志到来,我总是第一个抢着阅读,在阅读的同时,学习新闻稿件的写法。当我外出采访完,面对采访     

让保密成为一种习惯

做好保密工作,重要的是做好保密文化建设,因为文化自觉是习惯养成的高水准。说起文化自觉有两则小故事发人深思。一则是1917年,德国斯巴达克同盟（德国共产党的前身）,在柏林发动了十一月革命,起义者在王宫门前英勇冲锋,虽然伤亡惨重,但却无一人越过草坪从容易突破的两侧发动进攻,尽管伤亡人数随着对手的顽强抵抗在不断增加,但他们依然呼喊着口号从正前方继续进攻,就是没有一人越过草坪．因为,在王宫草坪上竖着一个不起眼的小牌子,上面写着一行黑字：“严禁从草坪穿行!”     

运动背后的心理学

一个人的运动习惯很多时候是跟这个人的性格有关系的。爱跑步,这种人比较有决心和进取心,他们做事情也总是会有明确的目标。爱打网球,这种人多半比较独立,具有丰富的观察力,能够较好地进行自律,同时具有强烈的竞争性和好胜心。喜欢团队运动,足球、篮球等运动是他们的最爱,大多个性开朗,喜欢社交活动,喜欢与人交谈,具有较强的团队合作意识。爱好游泳,这种人具有强     

英雄书法家徐洪刚

我和徐洪刚认识,并非偶然。明人张岱说:"人无癖不可与交,以其无深情也;人无痴不可与交,以其无真气也。"我和徐洪刚相识、相知、相交,都是因为我们都爱好书法结下的缘。近10年的时间里,他留给我的最深印象,是为人平易而豁达、治学严谨而用功、工作干练而周详。提起徐洪刚,人们自然会联想到他是当今时代的大英雄。据我所知,成名后的英雄,爱好广泛,博闻强识。积学有年,他在散文、诗歌方面皆有专著出版发行。其诗集《生命礼赞》简洁隽逸,别见特色;《徐洪刚散文集》质朴无华,情感真挚;《我在铁军》更是把自己在军营成长的经历一一道来,涵养性     

在“全民阅读”中走在前列

党的十八大报告提出"开展全民阅读活动",对于丰富人民精神文化生活、建设社会主义文化强国,意义重大。全民阅读,需要在全社会养成人人读书的习惯,营造人人读书的氛围。军人带头多读书、读好书,在"全民阅读"中走在前列,有助于这一风尚的形成。现实中,有的同志认为自己上了不少学、读过不少书,现有知识够用了。这一认识十分偏颇。一家国外机构提出