如何在语文教学中倡导新的学习方式

一、注重课前预习,把预习转变为学生自主学习、先行尝试的活动 　　1.激发学生的积极性和求知欲,明确提出预习要求 　　在平时布置学生初读课文预习时,我把:读(读课文)、查(查字典知字、音、义)、思(思考课后问题)、圈(圈重点句)、问(提出不懂的问题)、找(查找与课文有关的资料)“六字作为预习的基本要求,逐步培养学生良好的预习习惯.……     

英语阅读中如何猜词解义

在阅读英语时,首先遇到的问题是生词。如果时时停下来查词典,就会影响思维的连续性、阅读速度甚至丧失阅读兴趣。外语教学中常常提到根据上下文了解词义,即在碰到难以理解的词语时,可以引导学生根据词汇语境线索和已知信息及构词法来进行推测。掌握猜词解义的方法,有助于提高阅读能力。     

破除思维定势抓基层

近几年来,部队基层建设水平不平衡的现象比较突出。从领导机关看,既有指导思想不端正的原因,也有指导方法不科学的问题,更深层次的是习惯思维定势所致。要谋求基层建设的新发展,必须按照胡主席“在抓基层打基础上下功夫”重要指示精神,进一步强化按照《纲要》指导、规范基层建设的意识,在思想观念和指导方法上要破除八种思维定势,实现八个转变。破除“靠先进单位打天下”的思维定势,实现由少数过硬向整体推进的转变。一些“老牌”基层先进单位主要是靠自己的实力和努力赢得荣誉、保持先进。与其他基层单位相比,领导机关不同程度地存在着厚此…     

浅谈学生英语阅读能力的培养与提高

一、扩大词汇量,跨越生词障碍影响阅读速度的最大障碍莫过于生词了,在近几年的教学中体会到词汇学习应注意四个原则:1.音形义相结合的原则。(1)音:读音的正确与否往往与词的掌握程度成正比,要求学生一定要强化字母、音素与音标之间的内在联系,通过听写来促进学生对词汇的掌握。”(2)形:了解词的构成是打开记忆难关的一把金钥匙,初中阶段要教会学生初步掌握词的转化、合成与派生。(3)义:语义是词汇教学的重点,可以通过归类法和比较法进行教学。2.词不离句的原则。应引导学生在基本掌握单词的读音、拼写、词义和词性的基础上,将单词、词组、习…     

基层官兵应学会“用网读书”

"用网读书"是与"网上浏览"不同的概念,指在无法获得纸质信息资源时的一种替代性读书行为。虽然和纸媒载体相同,但"用网读书"具有明确的目的性,和纸媒读书一样伴随着深入的思考行为,与"网上浏览"这种无目的性的浅阅读有着很大不同。网络信息资源的不断丰富,特别是军网的迅速发展,为基层官兵提供了获取知识和信息更为广阔优越的平台。     

“哨兵”烈龙

1.我是烈龙,今年7岁半了,身旁这哥们是我的搭档郝凤杰,也叫引导员,其实就是我的通讯员,嘿嘿!2.我是一个兵,可是却不能像其他战友一样背上钢枪。趴在地上看战友们组装枪械也是我的爱好之一,真希望有一把专门给我设计的枪。3.训练之余我还有一个爱好,那就是给战友们当象棋老师,不过战友们下棋时好像都不怎么采纳我的意见,难道是我的棋艺还不如他们!4.为了保持身体健康和我英明神武的形象,每隔两天我都会洗一次澡。说实话我并不是很喜欢洗澡,不过,我倒是很享受洗澡后甩大家一身水的乐趣——     

“读用党报党刊”蔚然成风

“‘和谐社会’用我们老百姓的话说就是家和万事兴嘛!咱家庭和睦了,过上好日子了,团场才能和谐,社会才能和谐。”农五师九○团十一连职工刘德元读着《兵团日报》《兵团建设》,跟笔者唠起了“国家大事”:“我每天都看党报党刊,这上头讲的都是国家大事啊!现在啥事都公开了,透明了     

词汇外延语义与阅读理解

从外来语言文化的影响和行业术语的推广应用两个方面揭示了词汇语义的外延 .依据图式理论论证了词汇语义外延是妨碍学生阅读理解的主要障碍之一 .从哲学观点出发 ,说明了语境中的词语和词典中的词条之间的差异和学生在掌握词义方面的片面性 ;进而阐明了阅读课培养学生获取词汇外延意义的必要性和做法 ,以及由此带来的积极影响     

增强道德教育的针对性

针对道德品质形成的环节进行教育。道德品质的形成是从官兵的道德认识开始的 ,随后是陶冶道德情感 ,锻炼道德意志 ,坚定道德信念 ,养成道德习惯 ,最终树立优秀的道德品质。道德教育应针对这五个环节展开。 ①努力提高官兵的道德认识。毛泽东同志指出 :“不论做什么事 ,不懂得那件事的情形 ,它的性质 ,它和它以外的事情的关联 ,就不知道那件事的规律 ,就不知道如何去做 ,就不能做好那件事。”在道德领域也是如此。军人道德行为总是以一定的道德认识为基础的。只有对一定的道德关系及其道德要求有清醒而深刻的认识 ,才能培养起良好的道德行为…     

一位人大代表的倾情建言 要从战略层面看军营主题读书活动

无论从开展主题读书活动的重要性,还是从提升阅读水平的长期性看,推进军营主题读书活动部应该当成是军队的战略,弘扬中华民族热爱读书的优良传统,培育我国新一代学习型官兵,已经摆到十分紧迫、十分重要的地位。