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121.
建国50多年、历经5次中东战争、面对20多个阿拉伯国家的虎视眈眈,以色列以一个典型的小国寡民的形象,在极端艰难的中东环境中,不仅站稳了 相似文献
122.
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124.
125.
近年来,我们人武部党委认真学习党的三代核心领导关于“求真务实”的一系列论述,大力加强和改进党委思想和作风建设,增强了党委班子的创造力、凝聚力和战斗力,人武部连续17年被上级评为先进单位,党委连续2年被警备区评为先进党委。 相似文献
126.
127.
河北省邯郸市丛台区努力适应城市社区管理不断加强的新特点,积极探索发挥社区功能开展全民国防教育的新路子,采取多种措施,广开教育渠道,使国防教育走入千家万户,不断增强城市居民的国防观念。近几年来,该区连续5年被邯郸市评为“国防教育先进单位”,国教办两次被河北省评为“先进国防教育办公室”。前不久,河北省军区召开的国防教育经验交流表彰会上,推广了他们的经验,军委领导给予了充分肯定。 相似文献
128.
江主席在十六大报告中强调指出:“要加强国防教育,增强全民国防观念,完善国防动员体制,加强民兵和预备役部队建设,发展高技术条件下人民战争的战略战术。”这些重要思想,为我们进一步加强新形势下的国防后备力量建设提供了根本依据,指明了前进方向,也提出了更高的要求。学习贯彻江主席的这一重要思想,必须以与时俱进、开拓创新的精神,积极谋求国防后备力量建设的创新发展。 相似文献
129.
张万梅 《兵团教育学院学报》2004,14(3):82-84
新课程以促进每个学生的发展为宗旨,新课程体现了教育发展新趋势、新理念、新标准、新要求,中学地理教师如何应对新课程改革?应该从转变教师教育观念、转变学生学习方式和建立客观公正的教学评价体系入手. 相似文献
130.
2 0世纪 80年代 ,中国的国防教育进入了一个新的历史时期。以邓小平为核心的中国共产党第二代中央领导集体 ,在坚持和捍卫毛泽东国防教育思想的基础上 ,创造性地提出了一系列国防教育的新理论 :国防教育是国防建设和社会主义现代化建设的社会思想基础 ;国防教育的内容丰富多彩 ,其实质和核心是爱国主义教育 ;国防教育是一项宏大的社会工程 ,必须动员全社会力量共同参与。这些理论产生于实践 ,又反过来指导实践。在这些理论的指导下 ,国防教育出现了崭新的局面 ,积累了宝贵的经验 相似文献