全文获取类型
收费全文 | 846篇 |
免费 | 0篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2022年 | 4篇 |
2020年 | 5篇 |
2019年 | 1篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 16篇 |
2014年 | 57篇 |
2013年 | 62篇 |
2012年 | 51篇 |
2011年 | 53篇 |
2010年 | 44篇 |
2009年 | 37篇 |
2008年 | 43篇 |
2007年 | 42篇 |
2006年 | 55篇 |
2005年 | 80篇 |
2004年 | 78篇 |
2003年 | 53篇 |
2002年 | 87篇 |
2001年 | 46篇 |
2000年 | 12篇 |
1999年 | 7篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
排序方式: 共有846条查询结果,搜索用时 0 毫秒
191.
随着“信息爆炸”时代的到来,由于信息量的极速增长和现代生活节奏的加快,文化趋于娱乐化、快餐化、消费化,“浅阅读”现象随之而来。文化学者余秋雨曾这样说过:“现代社会,人们的阅读观念正发生着深刻的变化,大众阅读在多样化的同时也走向了浅表化。于是就有了关于‘深阅读’与‘浅阅读’、理性阅读与感性阅读的讨论。” 相似文献
192.
1月下旬,河南省西平县2名拟选拔为副乡长的后备干部,因参加县人武部、县国防教育办公室组织的国防知识考试成绩不及格,被取消后备干部资格。近年来,西平县在坚持加快发展经济建设的同时,不忘提高全民国防观念,县委、县政府、县人武部依据《国防教育法》有关内容,制定下发了《西平县拟任干部国防知识考试规定》。《规定》要求:全县拟提升的副科级以上干部,在任职前必须参加由县人武部、县国防教育办公室组织的国防知识考试,主要考核《兵役法》、《国防法》及《国防教育法》等国防法规的一些基本理论、基础知识。未参加考试或没有拿到考试合格证书者,将暂缓任命;考试不及格人员有一次补考机会,经补考仍然不及格的,取消提升资格。该《规定》施行3年来,全县共有128名干部参加了任前国防知识考试,其中有3人因考试不及格被暂缓任命,3名经补考仍不及格的干部被取消了提升资格。实实在在的任前国防知识考试,有力地调动了干部学习国防知识的积极性,增强了干部的国防观念,在全县范围内形成了关心国防、支持国防的良好氛围。 相似文献
193.
杨方正 《兵团教育学院学报》1999,9(2):29-33
建国初十七年文学出现一体化颂歌话语现象 ,是经过较长的历史发展形成的结果。形成颂歌话语的主要原因是文学主体普遍认同文学为社会政治服务的文化观念 ,泛政治化语境对文学他律规范的不断强化以及时代提供了颂歌话语的社会基础 相似文献
194.
随着高等教育体制改革的进一步深入。高校的教育方式、教育观念、教学内容、教学手段和方法在不断的调整。同时,社会的迅速发展和科学技术的进步,对大学生提出了更高更新的要求。如何加强青年学生思想教育工作,引导青年学生,树立共产主义思想的坚定信念,崇尚科学追求真知,胸怀祖国服务社会服务人民,成为高校共青团工作中的重点。 相似文献
195.
人民解放军和武装警察部队作为国家武装力量的主体,在全民国防教育中肩负着重要的责任和义务。在社区国防教育中,应当注意充分发挥军队的作用和优势。 一、军队要努力提高对参与驻地社区国防教育的认识 社区国防教育,是一定行政区划内政府和社会团体从国家的根本 相似文献
196.
近日,云南省玉溪军分区协调市教育局,在驻地中小学开展“大手牵小手、共上国防课”系列活动。通过组织中小学生及其家长参观国防教育基地、举办《国歌嘹亮心向党》歌咏活动等方式,向其宣传国防知识,有效增强了中小学生及家长的国防观念。 相似文献
197.
自部队停止一切经商活动近两年来,各项建设只能靠标准经费来实现。虽然近几年总部加大了对部队的帮扶力度,每年为部队解决了很多问题,但从部队快速发展和实际需要来看,供需矛盾仍然突出。因此,在新的形势下,对后勤如何加强管理,发挥标准经费效益,为部队多办事、办实事,提出了新的更高的要求。笔者认为,当前基层后勤管理必须强化四个到位。 相似文献
198.
199.
<正>安全工作,重在预防,难在预防。针对安全工作涉及人员广、涵盖领域宽、管控风险难等特点,预防工作必须综合施策、同向发力,尤其要在防政治失节、防思想失管、防道德失守、防心理失常、防行为失控、防制度失效上出实招、使长劲、求实效,多域联动、体系防范织密安全之网、兜住安全之底。防政治失节,重点抓政治纯洁。政治不过硬,一切等于零。占领意识形态斗争"主阵地",强化前沿意识,大力开展形势政策和法纪教育,引导官兵认清意识形态领域斗争尖锐性、复杂性,增强政治敏锐,树牢政治意识、纪律观念和底线思维,不受噪音杂音干扰, 相似文献
200.