按照能打胜仗要求抓实抓好民兵军事训练

民兵训练要紧紧围绕“能打仗、打胜仗”的要求,以打赢信息化条件下局部战争为出发点和落脚点,着眼具体使命任务,狠抓训练质量落实。树立与信息化条件下局部战争相适应的训练观念。信息化条件下局部战争,民兵参战支前的任务、样式、方法等都发生了根本性变化,那个靠人多力量大,主要在战争中学习打仗的时代已经基本过去,必须树立与之相适应的新型训练观,推动民兵训练朝着正确的方向发展。一是树立任务牵引观念。     

当前民用运力动员工作存在的问题和对策

当前,民用运力动员工作还存在一些问题。一是动员观念不强。在市场经济大潮的冲击下,相当一部分公民的思想观念和价值取向发生了很大变化,国防观念淡化,法规意识不强,私人车主或船东担心动员工作影响个人或小集体的经济利益,因此对动员工作不积极、不热心,有的甚至设置阻力,致使民用运力动员工作在数量和质量上难以落实。二是动员方案与实际情况脱节。在民用运力潜力调查中,大型运输车辆和海上船舶的数量都是一个动态数值,据了解,现在很多单位的民用运输车辆和大型船舶动员方案还是几年前的老方案,没有随时进行数据更新,原方案中的许多民用…     

努力推进全民国防教育的创新发展

党的十六大提出:“加强国防教育,增强全民国防观念。”这是党中央向全党全国人民提出的一项战略任务。贯彻落实好这一要求,就必须进一步认清形势,真正将国防教育作为一项重要的战略任务,采取切实有效的措施抓好落实,不断推进全民国防教育的创新发展。一、站在国家安全和发展的战略高度,充分认识加强国防教育的重大意义和平与发展仍然是当今世界时代的主题,但天下并不太平,国际矛盾错综复杂,恐怖主义危害上升,霸权主义和强权政治有新的表现。“台独”的危险性明显增加,祖国和平统一大业面临严峻挑战。为了保卫国家安全,保障社会主义现代化建…     

努力克服国防教育的“一刀切”现象

当前,国防教育中存在的教育对象“一刀切”的问题,在相当程度上制约了全民国防教育的深入开展。由于公民身份、职务的不同,决定了国防教育必须区分层次、突出重点、因人施教,防止“一刀切”、“一锅煮”。抓住领导这个关键,解决表率作用问题。领导干部既是国防教育的组织者、实施者和示范者,又是被教育者,他们的国防观念强弱,直接影响国防教育的落实效果。因此,深化全民国防教育必须强化领导干部的国防观念。要重点抓好县以上党政“一把手”、分管武装工作的党政领导和职能部门领导的教育,切实把国防理论、国防法规纳入党委中心组理论学习计…     

“尚武经理”——李斌：记河北省廊坊市廊雪面粉有限公司总经理李斌

“看家护院是全家人的事,保家卫国是每个公民的义务。”这是他的一句口头禅。“天下虽安,忘战必危。”这是他的念武“经”。人们听得多了,送他一个雅号：“尚武经理”。他就是河北省廊坊市廊雪面粉有限公司总经理李斌。     

着眼战争需要 提升整体素质

当前,着眼未来信息化战争需要,下大力提升预任官兵队伍整体素质是新形势下全面加强预备役部队质量建设,推进中国特色军事变革的必然要求和现实任务。     

“常部长”轶事

在天津市河西区,提起人武部部长常新义,那可是钢珠掉到铁盆里面——响当当!说起他的轶闻趣事,好似满架的葡萄一串串。     

建好一个“家” 教育一大片——德宏州“青年民兵之家”成为农村国防教育新平台

近年来,保山军分区努力践行“三个代表”重要思想,针对驻地“黄、赌、毒、私、特”较为严重,危害国家、危害社会、危害人民的实际情况,采取“三个结合”的方法,加强对市民进行国防教育,提高全民的国防观念和国防意识,有效促进了社会稳定、民族团结和地方经济的发展。     

从严治军要重点把握的几个问题

把从严治军的基点放在提高认识、转变观念上。江主席强调:“治军要严,不仅是我们一个重要的建军原则,也是我们全面加强军队建设的必然途径。严,才能保证有纪律、有秩序、有团结、有战斗力。我们这支人民的军队一向以严密的组织、严明的纪律而著称,这是我军所以有强大凝聚力、战斗力的一个重要原     

第二课 积极参加国防教育，不断增强履行根本职能的自觉性

加强国防教育,强化全民国防观念,是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。民兵的性质和担负的任务,决定了民兵必须用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑,自觉接受国防教育,积极参加国防实践活动,不断激发爱国热情,增强国防观念,提高军事技能,为履行根本职能奠定坚实的基础。