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211.
徐娜 《中国人民武装警察部队学院学报》2010,26(3):90-92
反恐作战心理训练是现代反恐怖作战行动中需要特别研究和解决的问题。阐述公安边防部队实施反恐作战心理训练的意义,分析公安边防部队反恐作战心理训练的基本方式方法,说明实施反恐心理训练必须注意把握的几个关键性问题。 相似文献
212.
段瑶 《中国人民武装警察部队学院学报》2010,(3):F0002-F0002
1月25日至30日,应俄罗斯内务部克拉斯诺达尔大学邀请,副院长时景秀率武警学院考察团赴俄参加该大学举办的“特种战术和射击”研讨会。双方就“特种战术训练教学的组织与安排”及“射击培训的组织与安排”等方面进行了广泛深入的交流与探讨,为今后两校间的进一步合作交流奠定了基础。 相似文献
213.
周建国 《中国人民武装警察部队学院学报》2010,26(6):21-23
消防部队承担着复杂而危险的火灾扑救和应急救援任务,战斗中常会出现各种不良心理,心理素质是影响部队战斗力的重要因素。开展心理素质训练,提高消防官兵心理素质和心理适应能力是一个亟待解决的问题。阐述了消防部队火灾扑救和应急救援工作实际以及有关心理学知识,研究如何开展火灾扑救和应急救援心理训练,提高消防官兵的心理素质和心理适应能力。 相似文献
214.
王伊丽 《中国人民武装警察部队学院学报》2010,26(9):72-74
大学英语分级教学模式下对学生的学习策略培养非常重要。教师在整个教学过程当中,要研究和掌握学生的语言学习习得过程,研究其学习特点,认知风格,心理特征,加强对学生学习策略的培养和指导,帮助学生积极参与、探索、建构和使用学习策略,为学生掌握学习策略提供条件与平台,使学生自觉运用学习策略自我管理、自我调控、自我评估学习过程和学习效果,不断提高自主学习的能力。 相似文献
215.
国防动员训练是检验国防动员工作的重要手段,是提高国防动员“双应”能力的有效措施。开展国防动员训练,有利于整合国防动员资源,打牢国防动员基础,提升综合国防实力。我们要充分认清国防动员训练的重要意义,切实搞好国防动员训练,确保国防动员机制在发生战争或各类突发事件时能快速高效运转,实现由“潜力”向“实力”的高效转化。 相似文献
216.
217.
218.
山西省盂县民兵常备应急分队组建于2007年3月,配有野战移动多媒体信息化指挥系统、越野指挥车、装备运输车、生活保障车,以及防暴、防火、防汛、防震等各类器材千余件。民兵应急分队按照“集中居住营地化、人员管理连队化、装备配套专业化、教育训练经常化、指挥控制野战化、遂行任务多样化”的思路建设。 相似文献
219.
近年来,河南省汝南县人武部认真抓好民兵应急分队整组点验、装备配备和军事训练,不断提高民兵应急分队动员支前能力。一是按照应急应战一体化要求,着力构建以交通要道为轴线、以重要目标为支撑的任务式组织布局,采取就近联片编组、联村建班、乡镇建排、企事业单位建连的编组方式统编, 相似文献
220.
4月中下旬,广东省军区组织了一期全省民兵非战争军事行动集中训练。集训围绕四个环节组训:一是理论学习,二是实操(指挥)训练,三是综合演练,四是经验交流。 相似文献