“讲授,研讨,引导,定位“教学法构想

为了适应素质教育要求“９８１３”综合战术演习突出了一个“放”字,取得了较好的效果,同时也暴露了战术教学中的一些薄弱环节。本文分析了其原因,并在突出培养学员创新精神,提高其综合素质的思想指导下,提出了“讲授,研讨,引导,定位”教学法。     

21世纪陆军各级领导人员培训计划

未来作战节奏快,情况瞬息万变,这要求有高素质的部队来适应未来战争的需求。各级领导人员作为战争的指挥者和决策者,更要有领导未来战争的能力。本文介绍了美军为培养２１世纪的领导人所作的各种努力。通过院校培训、工作实践和自学等３个方面系统地阐述了美军为培养２１世纪部队各级领导人员所采取的种种措施。     

未来的联合作战

本文瞻望了美军未来的作战,将不是独立进行的,而是作为多国部队的一员参战。在这种情况下,与过去最大的差别是如何同不同特点、不同装备的友军协同。文章概述了作者这方面的观点。     

高技术战争中以劣胜优的战法探讨

未来战争中,我们面临的是拥有高技术武器的作战对象在敌我武器装备具有高度“技术差”的情况下,一些传统战法正面临着严峻的挑战。在未来高技术局部战争中,如何“以劣胜优,以弱制强”,是摆在我们面前重大而紧迫的课题。本文拟以分析高技术局部战争特点对战法的影响入手,利用“强”、“弱”的辨证关系,探讨现代战争中的以劣胜优的战法。     

水面舰艇作战软件战术检验的专家系统

本文系统地介绍了用于对水面舰艇战术应用软件进行测试检验的专家系统———水面舰艇作战软件战术检验的专家系统。重点介绍了其系统构成、元知识与元控制器以及知识表示方法与解释系统构成。     

海军水面舰艇战术数据库的设计与实现

本文介绍了海军水面舰艇战术数据库的基本组成和功能 ,对该库的设计与实现及其方法进行了较详细的阐述。