对2010版人才培养方案人文素质教育的几点思考

2010版人才培养方案设置《人文素质辅助培养方案》,培养学员的人文精神、创造性思维、艺术品位和审美情趣,提高学员的综合素质,促进学员全面发展,使学员具备与公安边防、消防、警卫工作要求相适应的人文精神。为此,必须摸清学员人文素质教育的现状,认清开展人文素质教育的意义,理清开展人文素质教育的思路。     

海军舰艇编队护航行动审计内容简述

海军舰艇编队护航行动审计涵盖三个阶段,即护航行动准备阶段、护航行动实施阶段、护航行动结束阶段。主要包括经费物资保障预案、护航行动经费预案、装备物资计划、护航经费保障与管理、物资保障与管理、装备保障与管理、护航专项经费清理和结算以及物资装备消耗等内容的审计。     

贴近实战砺精兵

山东省日照市东港区人武部着眼履行新世纪新阶段历史使命,以《民兵军事训练与考核大纲》为依据,结合平时和战时可能担负的多样化任务,在科学编组的基础上,充分发挥各地资源优势,贴近实战练精兵。通过调整训练对象、改革训练内容方法等手段,在练好军事素质的同时加强专业技术训练,     

地面微型网域武器攻击方案

提出了地面微型网域武器的三种攻击方案,并分析了三种攻击方案的优缺点,对地面微型网域武器的三种攻击方案进行了MATLAB仿真分析。在综合考虑各个因素后,得出了一种最佳攻击方案。     

水面舰艇防空武器抗击单枚反舰导弹的效能评估

为了充分发挥水面舰艇防空武器抗击空袭目标的作战效能,从防空导弹武器和副炮武器共同发射区的分析出发,通过研究副炮武器的射击方式和两种防空武器的射击次数,建立了水面舰艇抗击单枚来袭反舰导弹的效能评估模型,然后使用该模型对几种防御方案进行仿真计算,得出了最优的作战方案,可以为指挥决策提供参考依据。     

欧盟防务走上下坡路——此举或使美国的全球战略受到牵连

11月2日,法国总统萨科奇与英首相卡梅伦正式签署全面展开军事合作的协议,合作内容不仅包括此前盛传的两国“共享”航母.     

基于CAS/Agent的装甲装备战损模型仿真

针对传统战损模型研究方法存在的不足,提出用人工神经网络的学习能力模拟Agent的适应性。借鉴CAS(Complex Adaptive System)理论的建模思想,引入ERA(Environment-Rules-Agents)方案建立战损模型。在外部干预Agent作用下,运用BP算法并结合CT(Cross Target)算法对红蓝双方对抗战斗进行仿真,模拟动态战场环境下装备损伤的演化过程。该模型可更好地理解装备损伤的动力学特性。     

工作动态

邰忠利事迹感动军营 连日来,邰忠利的先进事迹在通化军分区上下广为流传。英雄的事迹见诸报端后,军分区迅速在广大官兵中掀起了“学英雄事迹、悟英雄精神、做英雄传人”的热潮。他们把邰忠利的事迹纳入部队思想政治教育内容,印发了事迹材料,充分利用政工网和宣传橱窗等进行广泛宣传,营造了浓厚的学习教育氛围。     

抢抓高校发展大机遇

根据兵团党委统一安排和部署,石河子大学于2010年8月中旬开始在全校全面开展解放思想、抢抓机遇、跨越发展、再创辉煌大学习大讨论活动。在活动中,严格按照兵团党委确定的总体要求、主要目标、方法步骤、重点内容和     

也谈加强大学生艰苦奋斗教育

本文以“两个务必”的要求为切入点 ,阐明了新形势下对大学生加强艰苦奋斗教育的必要性和紧迫性 ,并对如何开展艰苦奋斗教育提出了一些新的见解和方法