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991.
部队作战能力评估程序研究 总被引:1,自引:1,他引:0
本文从简介美军作战能力评估程序出发,在系统分析部队作战能力评估程序的概念与构成要素的基础上,将部队作战能力评估程序划分为部队作战能力评估准备、部队作战能力评估实施和部队作战能力评估结果处理三个阶段,并详细阐述了每个阶段的具体步骤,形成了一套较为规范的部队作战能力评估程序. 相似文献
992.
近年来,为适应不断发展变化的新形势,各级突出强调了素质锻炼,尤其强调了要通过强化政治理论学习,提高各级党委机关分析问题、解决问题的综合能力.推动部队建设上台阶。正是在这种形势下,各级人武部门在加强理论学习上想了许多办法、动了很多脑筋,收到一些成效。但不能结合本单位实际科学安排学习内容和不能积极运用理论知识解决现实问题的现象,依然不同程度地存在。 相似文献
993.
信息综合管理平台中基于内容的图像检索 总被引:1,自引:0,他引:1
文中深入分析了信息综合管理平台在宽带信息网络中的地位,提出了新型的信息综合管理平台的体系结构,重点研究了信息综合管理平台中对图像信息进行基于内容的管理和查询的原型系统,提出并研究了该系统中的关键技术和实现途径。利用这个基于内容的图像信息管理平台,可以对图像信息进行统一的管理和检索,对下一步信息综合管理平台原型系统的全面实现具有很高的实用价值。 相似文献
994.
"基础不牢,地动山摇"。"两级党建联创"活动是兵团团场基层组织建设常抓不懈工作机制的有效载体,"两级党建联创",关键在"联",动力在"创",根本在"实"。近年来,农七师 相似文献
995.
996.
近年来,河南省军区认真贯彻落实上级关于大抓军事训练的指示精神,深入持久地开展信息化条件下岗位练兵活动,取得了明显成效。一是以新大纲为依据,整合训练内容。根据省军区系统担负任务多样、人员结构复杂的现状,在不违背新大纲 相似文献
997.
998.
上世纪70年代部队政治教育存在的问题是:不论教育内容如何,都采取"大锅饭"、"一锅煮"的方法,集体上大课。政治教育效果不尽如人意。 相似文献
999.
1000.
对视频进行有效管理的依据是其“内容”。视频具有多模态性,其内容也具有层次性,可用三维模型来描述视频内容。据此,提出了一种开放式视频管理框架。在该框架中,视频中的各层内容与视频数据相对独立地存储与管理,用关联机制建立起视频数据与内容的联系。通过这种机制,能够形成视频数据与内容之间的多种逻辑描述,适用于对多种视频的管理,并且可以对视频进行“多模态查询”。 相似文献