全文获取类型
收费全文 | 593篇 |
免费 | 6篇 |
国内免费 | 6篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 3篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 6篇 |
2020年 | 5篇 |
2019年 | 5篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 11篇 |
2015年 | 10篇 |
2014年 | 34篇 |
2013年 | 33篇 |
2012年 | 41篇 |
2011年 | 42篇 |
2010年 | 29篇 |
2009年 | 41篇 |
2008年 | 27篇 |
2007年 | 30篇 |
2006年 | 22篇 |
2005年 | 36篇 |
2004年 | 19篇 |
2003年 | 42篇 |
2002年 | 48篇 |
2001年 | 21篇 |
2000年 | 20篇 |
1999年 | 21篇 |
1998年 | 8篇 |
1997年 | 14篇 |
1996年 | 15篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 2篇 |
排序方式: 共有605条查询结果,搜索用时 109 毫秒
601.
通过分析埋地储罐在不同覆土状态下所受的浮力和覆土重力,对几种常用规格埋地储罐的抗浮能力以及影响抗浮性能的因素进行了分析比较,指出了使用现有抗浮计算公式存在的问题,提出埋地储罐的抗浮验算新方法,并说明了工程中常用的埋地储罐抗浮措施. 相似文献
602.
<正>随着任务增多,训练强度加大,素质要求提高,以及环境、个性特点等影响,官兵的心理问题愈发突出。很多学者开始探索和实践各种形式的心理干预措施,比如心理教育训练、拓展训练、团体心理训练及个体咨询等,研究显示这些措施对军人的心理健康具有一定程度上的提升作用。而部队作为特殊集体,同吃、同住、同劳动、同操练、同娱乐,军人群体更注重以团体的力量解决心理问题。团体心理训练刚好契合了军人解决心理问题的特点,并且在训练方式上增强了趣味性、灵活性和可操作性。 相似文献
603.
604.
605.
姚岚 《武警工程学院学报》2008,24(2):74-75,80
以管理心理学和教育心理学基本激励原理为依据,提出院校在构建自评建设激励机制的过程中,需要把握好动机激起、奖惩措施和绩效反馈的程度,才有可能使激励机制具有最高的有效性。 相似文献