积极引导和鼓励各级各类院校应届毕业生入伍

国务院、中央军委决定,今冬征兵对象主体由农村青年、城镇待业青年调整为各级各类院校应届毕业生。为积极适应征集对象主体的调整变化,圆满完成国务院、中央军委赋予的新兵征集任务,在今冬征兵工作中,湖北省政府、省军区坚持以科学发展观为指导,以     

图书馆社会导向功能浅论

图书馆主要从事吸纳、处理、发送信息资料的过程性活动。由于其所操控的信息资料量大 ,因而在其过程性活动中必然对社会具有导向作用。充分认识并发挥图书馆的社会导向功能 ,对推进社会主义现代化建设 ,尤其是精神文明建设具有重要意义 ,对准确定位新时期图书馆工作、充分发挥其作用也有重要意义。     

对武警院校军事体育课改革的思考

为加强武警部队院校军事体育课的建设 ,本文从课程设置、课程培养与学时计划三个方面提出了具体的改革措施     

抓住不同读者群特点做好图书馆服务工作

将军校图书的读者群分为干部、教员、学员战士四大类 ,详细阐述了各类读者的不同特点及图书馆相应的服务策略。以期使图书馆在现有的条件下 ,更好地利用有限的人力、物力和财力 ,尽可能地提供最好的服务     

关于武警工科院校质量建设的几点思考

近年来 ,武警院校认真贯彻全军第十四次院校会议和总部院校会议精神 ,从实际出发 ,努力探索院校教育的特点和规律 ,积极推进素质教育 ,深入开展“四愿四好”活动 ,有力地促进了教学质量的提高。然而 ,院校人才培养与部队建设的要求还有一定差距。武警院校要实现跨越式发展 ,迈入全军重点院校行列 ,在全军院校中有一席之地 ,尚需在研究把握院校教育规律、理清思路、深化教改上下功夫。一、围绕“一个核心”———提高教学质量教学质量是院校教育的生命 ,提高教学质量是院校建设永恒的主题。提高教学质量 ,首先 ,院校要牢固树立中心意识、质量…     

军队院校与地方高校后勤保障社会化改革比较分析

文章在比较分析军队院校与地方高校后勤保障社会化改革的相同点和不同点之后,得出了地方高校后勤保障社会化改革对军队院校后勤保障社会化改革的启示。     

加强和改进研究生文化建设的思考

研究生文化作为部队院校教育内在精神力量的一种,在人才培养中发挥着不可替代的作用。在分析研究生文化对人才培养作用的基础上,结合武警学院实际,探讨目前研究生文化建设存在的不足,提出进一步加强和改进武警学院研究生文化建设的对策。     

从中小学综合实践活动课程师资要求谈高师院校的课程体系改革

综合实践活动课程是国家新课程实施的亮点,它承载了最能体现现代教育理念的课程改革的精髓与理念,但同时对教师的素质提出了前所未有的挑战-即教师成为课程的设计者和研究者.综合实践课程要求教师必须深刻理解课程的本质和理念,有较高的知识、能力和科研等综合素养,要求学校配备专兼职教师,每一位教师都有可能成为该课程的指导教师,这些要求都对高等师范院校的人才培养提出了极大的挑战.为应对这一挑战,高师院校可以通过调整课程体系,加大师范生实践素养的提高,面向所有师范生开设一门综合实践活动理论课程,增设一门自主指导综合实践活动实习课程、并在完成自主实习任务后与开展实践成果展示活动,对相近专业,可增设一到两门案例学习或教学设计类课程.     

拓宽发展模式,推动警地院校教育融合深度发展

<正>拓展警地院校教育融合深度发展的模式,一方面是在总结过去10余年改革探索二者教育资源融合发展的基础上,进一步规范化制度化使之成熟定型发展,在既定框架内发挥更大潜能。另一方面,在前者发展的基础上继续改革创新,借鉴吸收外军军事人才培养的创造性做法,对现存融合模式进行解构建构,真正实现警地院校教育资源内在的深度融合。