开发军校士官职业技术教育课程应以专业能力为核心

能力本位职业教育思想所强调的“能力”,是指个体所应具备的一种状态,一种能在动态社会关系、职业关系和生活关系中专业地行使有责任行动的本领。这种能力包括基本能力、专业能力和关键能力三方面。作为以岗位合格为目标的士官职业技术教育,应围绕专业能力培养这一核心来开发学习课程,着重在解析士官能力、优化课程目标、完善课程内容、创新学习方式和改革考核评价方面下功夫。     

医疗卫生快速发展

正兵团的医疗卫生事业是在军队战时卫生工作的基础上建立和发展起来的。连有卫生员,营有卫生所,团有卫生队、门诊部(所),师有休养所、医院,自下而上形成一个较为完整的医疗卫生体系。兵团成立初期,兵团、师两级医院大多处于机构不全、设备简陋、技术水平低、制度不健全的状态。这一时期,兵团刚从战斗转入生产,从流动转到定居的时间不长,驻地大部分是人迹罕至、尚待开发的边远贫瘠之地。广大干部职工的居住条     

宜宾军分区组织民兵开展防灾救灾大演练

在"5·12"汶川特大地震四周年及第四个全国"防灾减灾日"来临之际,市区乡(镇、街道)三级联动、军警民协同参加的防灾救灾大演练在四川宜宾全市深入开展。宜宾军分区及所属人武部充分发挥地方党委、政府军事部作用,积极发挥桥梁和纽带作用,在演练组织领导、方案制定、内容设置、参演力量等方面都做到了积极投入、主动作为、充当主角。在水     

切实加强县级国动委机构规范化建设

《国防动员法》规定:"县级以上地方各级国防动员委员会负责组织、指导、协调本区域的国防动员工作"、"国防动员委员会的办事机构承担本级国防动员委员会的日常工作,依法履行有关国防动员职责",从而确立了国防动员委员会及其办事机构的法律地位和职责。县(含市辖区、县级市)国防动员委员会(以下简称国动委)是我国     

高三历史第一轮复习浅见

从2002年开始,我们地区实行文科综合考试,这是一种全新的考试模式,与单科试卷相比,文科综合试卷历史试题在学科内综合题上注重考查学生在知识体系上的框架结构,因而它常常在一个专题内容上连续发问,多方位、多角度考查一个历史事件的内涵及外延;试题更多的突出时代感,强调历史与现实的交融;试卷中源于教材,高于教材的题目增多;大量热点问题的历史发展线索成为综合性命题的载体.针对高考的发展趋势,在第一轮复习中,高三历史教学就要注意改变方法,应该讲问题,讲联系,设置与学科知识和现实问题相联系的新情景,提出新问题,从培养学生解决问题的方法和能力上来加强教学的针对性,提高教学的有效性,从而提高学生的学习效率,以帮助学生应对综合考试所提出的新要求.……     

我们共同走过

我是兵团宣传思想战线上的一名干部,在我从事宣传思想工作的第10个年头,也就是1999年2月的一天,一本新的刊物出现在我和同事的面前．她有一个好听的名字——《兵团建设》。     

战时政治工作方法创新的着力点

优化相关要素,使我军战时政治工作方法更加高效灵活。1.提高战时政治工作主体素质。战时政治工作主体的素质既包括政工干部的政治素质、思想作风、知识结构、思维方式、能力构成的内容,也包括党委(支部)领导班子的结构优化、战时政治工作机构的科学设置、政工干部的合理配备以及军事、技术、后勤等干部的骨干作用等内容。因此,要根据信息化战争的需要研究政工干部选拔、培养、使用的途径和方法,造就一批政治强、知识广、业务精、能力强的“全能型”、“高能型”政治工作者;以整体协调、精干高效为原则,减少层次,理顺纵横关系,建立科学合理的…     

瞄准岗位任职需求实现初级指挥学院课程设置的整体优化

初级指挥院校课程设置存在“失准”、“倒挂”和“失效”、“失衡”的问题,要着眼人才培养目标,紧贴岗位任职需要,进一步优化课程设置。     

基于激光雷达的移动机器人实时位姿估计算法

提出一种基于二维激光雷达的移动机器人实时位姿估计算法。该算法首先将环境数据聚类为不同的障碍物,然后利用障碍物的特征匹配来关联相邻2帧的障碍物,最后通过优化位置序列间的方向角实现机器人的位姿估计。与ICP（迭代最近点）算法对比验证表明：该算法与ICP具有相同数量级的位姿估计精度,且明显提高了计算效率。     

军事志篇目设置应注意的几个问题

唐代刘知几在《史通·序列》中说:"夫史之有例,犹国之有法"。清代方志学家章学诚则更注重方志文体的研究,他在修志的实践中,除制定了一套比较完备的"志"的体例和志书纲目设置原则外,同时指出:"志体坏于标题不得史法"。因此,他要求:志书的标题要直书其事,简短、鲜明、准确、通俗,能揭示章、节所领括的内容,不用评论或形容词语,不宜字多冗长。据此,笔者认为,为保证志书不脱离史书文体,按照上述史学法度的要求,设置军事志的篇目必须关注以下几个方面。