外国海军心理防护工作概述及启示

作为战略性军种,海军在保护一国领海和维护远洋利益方面的作用不言而喻。本文针对海军平战环境与职业性质,首先从外国海军心理防护保障力量的构成、平时心理防护工作及战时心理防护工作三个方面对外国海军心理防护工作的构成进行了分析,意在把握外国海军多措并举的心理防护工作在维持其官兵良好心理状态与提升部队作战效能方面的作用;其次从我国国情和军情出发,结合当前心理学研究与发展成果,对我海军心理防护工作发展进行了阐述与思考,以使我海军能够从其工作实践中总结经验,获得借鉴与启示。相关建议包括：积极利用军人职业化及军民融合契机,大力培养海军心理人才;注重马克思主义及中国特色社会主义精神培育,筑牢官兵心理防护根本;坚持心理防护工作平战结合,织密织牢“防护网”等。     

科学领域集体教学活动方案中目标表述的文本分析——以《创造性思维发展整合课程(教师用书)》为例

科学规范的目标表述有利于提高幼儿园科学领域集体教学活动的质量和效率。本研究采用文本分析法对《创造性思维发展整合课程(教师用书)》中科学领域集体教学活动方案中的目标表述进行分析发现:部分行为主体表述混乱,建议凸显幼儿的主体地位;表述方式的综合运用不足,建议加强内部心理和外显行为的融合;知能目标过于偏重,建议兼顾活动目标的全面性和整体性;部分行为动词表述模糊,建议采用可操作、易评价的行为动词。