对我军装备建设基本规律的再认识

通过对我军武器装备建设历程的回顾,结合学习毛泽东军事思想和邓小平、江泽民国防和军队建设思想,深入学习贯彻科学发展观以及胡锦涛同志关于武器装备建设的重要指示,系统总结武器装备建设的阶段性特点,对新世纪新阶段我军武器装备建设基本规律进行了新的归纳和总结。     

标准信息统一描述及其订阅与发布研究

建立标准信息管理系统的难点在于为内容广泛的标准确定统一的描述形式,建立公开高效的标准发布方式和满足用户个性化检索需求.从标准信息的表现形式出发,建立了标准统一描述形式;通过关键词检索服务和命令检索服务建立了高效的标准发布方式;通过身份认证服务和用户订阅服务满足了用户个性化检索需求.     

边关军营的爱情佳话：三对姊妹花的绿色姻缘

当硝烟和战火从人们的记忆中日渐消退,当鲜花和欢笑把共和国的每一个日子都装饰得瑰丽多姿时,人们的思想观念、价值标准和生活方式受到了前所未有的冲击。曾几何时,我们戍边卫国的志士在一些姑娘的眼里竞成了“可敬不可爱,可爱不可亲”的人,军人的婚姻不再一帆风顺。然而在遥远的新疆边防部队,却流传着几对姐妹双双嫁给军人的爱情佳话。这每段绿色姻缘的背后都有一段动人的故事。     

小子样鱼雷装载失效率与工作失效率关系

鱼雷装载试验信息很少,用数理统计方法评估其装载失效率,结果不能真实反映实际情况.利用灰色系统理论的GM(1,2)模型,结合实例对鱼雷装载失效率和工作失效率的关系进行建模,研究两者之间的关系,推算鱼雷装载失效率.计算结果表明,该方法能达到令人满意的拟合和预测精度,方法简单,具有实用价值.     

浅谈如何提高课堂教学效果

教育现代化是整个教育面临的历史抉择,面对未来培养人才,既是未来对人才的需求,也是当代教育的宗旨所在,人才是民族振兴的关键,小学教育,作为启蒙教育的基础教育,是孕育人才的摇篮,学生获得知识,主要来自于课堂,课堂教学是学生学习的主要阵地,要提高语文教学效率,关键在于提高课堂教学效果。所谓“教学效率”,即单位时间内学生获得正确信息的最大值,要想提高课堂教学效率,必须培养学生的能力,置学生于学习的主体地位,充分调动学生的学习积极性,使学生愿学、乐学、积极参与学习活动。一、教学中给学生创造一个轻松、愉快的课堂气氛教学实践和…     

基于CQEMR席位图谱的陆军指挥信息系统需求方法

结合陆军指挥信息系统需求研究体系性弱、标准规范缺等特点,提出基于CQEMR席位图谱的陆军指挥信息系统需求研究方法.深入分析美军需求发展现状和启示,以及我军发展现状和存在问题;明确指出基于联合作战能力生成的体系化、标准化、规范化需求研究思路,并细化定义需求生成、席位图谱等基本概念;系统介绍全覆盖、可量化、可评估、可映射和...     

方永刚人生价值观对构建当代军人核心价值体系的启示

在当今时代变革、社会转型，人们价值观呈现多元、多样、多变的社会背景下，构建当代军人核心价值体系对于确保我军坚持正确的建军方向，有效履行新世纪新阶段我军历史使命有着极为重要的现实意义和深远的历史意义。忠诚党的创新理论的楷模——方永刚的人生价值观体现着鲜明的时代特征和军人的核心价值追求。探寻方永刚的人生价值观对于我军构建当代军人核心价值体系有着重要的启示。     

建立培育战斗精神的长效机制

实施经常有针对性的教育是培育战斗精神长效机带4的切入点。（一）铸牢思想根基，强化官兵的打仗意识。坚持不懈地围绕胡主席提出的“为什么要准备打仗、准备打什么样的仗、怎样准备打仗”这条主线，深入开展我军根本职能、马克思主义战争观、革命英雄主义教育，明确在实现新世纪新阶段党的三大历史任务伟大进程中，我军肩负的“三个提供、一个发挥”的历史使命，进一步提高官兵的使命感、责任感。（二）灌输价值认同，激发官兵的主体意识。要把战斗精神的培育与官兵的价值认同有机统一起来，教育官兵深刻认识到要革命就会有牺牲、有奉献，它不可能像物质生产者那样能得到等价补偿。这种无私奉献，正是军人的价值所在。     

说耻

古时候有这样一则故事：一人带着100两黄金来到一位判官家里，为他犯罪的儿子求情。判官摇摇头说：“不行，我会感到可耻的。”这人以为判官嫌钱少，第二次又带了500两黄金去求情，没想到判官还是摇摇头：“不行，我会感到可耻的。”第三次，这人带上了1000两黄金，迎来的却是判官的淡然一笑：“你知道我那颗知耻之心的价值吗？”行贿者以为判官是贪得无厌，急了：“这1000两黄金买你那颗什么心，足够了吧!再想多要，我也不给了。”判官拍案而起：“我的这颗知耻之心是无价之宝，你买得起吗？”最后，犯人被依法判决。“知耻之心金不换!”故事中的判官用他的人格诠释了一颗知耻之心的价值。     

美战略司令部司令认为轰炸机战略价值降低

据美军战略司令部负责人说，轰炸机编队对美国核部队的价值已“有所减小”。