军用软件产品评价的工程化实现方法

根据目前军用软件产品的评价需求,探讨了第三方评测机构在实施软件测试后,按照软件的自身特点,利用军用软件质量模型进行评价的可行性方法。通过确立评价需求、规定评价、设计评价、执行评价、做出评价结论等步骤详细描述了该方法,并给出软件的评价实例。该方法能对软件做出较为客观的评价,较好地满足了军用软件产品的评价需求。     

砺兵“三九”为打赢

黑龙江省某预备役炮兵团,结合年度训练任务,根据驻地的山形、地形和气候的特点．为更好地锤炼部队官兵的过硬作风,从培养战斗精神和未来战争需求的课题入手,精心组织部队在“三九”严寒的季节里机动演练,行军百公里,以打、藏、对抗和保障为主．完成两级军区考核组下达的预设情况10余种。受到上级部门的认可,与此同时．充分发挥部队寓兵于民．双重领导作用．积极探索新形势下预备役部队谋发展、谋打赢的课题,为新年度工作开展奠定了扎实基础。     

后勤综合大学的创建策略

创建后勤综合大学的设想不仅是必要的,而且是可能的。以信息后勤的发展思想为指导,后勤综合大学的建立必须坚持持续发展的高等教育价值观,创造自己独有的大学精神,这是办学必备的理念。一所后勤综合大学还应具备综合性、研究型和开放性的特点。因此,现有后勤院校要从制度创新、特色学科和管理体制三方面进行深入改革,以实现学校的跨越式发展。     

共求均衡与军人福利均衡分析

将需求、供给的概念引用到军人福利领域,则可以在新的层面上探讨军人福利待遇问题。文章分析了影响军人福利需求与军人福利供给的因素,并从规模、结构和区域三个方面探讨了军人福利的供求均衡问题。     

资源合理配置到国防与经济的政策措施

现代经济和现代国防对资源的占用量越来越大,对资源的需求范围越来越宽,对资源的需求内容越来越交融。一国的绝大部分资源既可用于经济,产生经济效益;也可用于国防,产生国防效益。在一定时期内一国资源的价值总量、实物总量及结构是既定的和有限的,这就形成了国防与经济对资源需求的矛盾。国防需求资源与经济需求资源的矛盾日益突出;国防和经济需求资源与资源供给的矛盾日益突出。资源一般指人、财、物、科技、信息、生态、气候、生物、水、土地、矿产、能源等。《美军联合动员条令》中将可配置到国防领域的资源为分12个领域,即人力、原料和…     

维护官兵的正当利益

以人为本是科学发展观的本质和核心。维护官兵正当利益,满足官兵合理需求,既是贯彻落实科学发展观的基本要求和促进部队建设创新发展的动力所在,又是加强部队正风正气建设的重要内容。因此,各级要深刻认识维护官兵正当利益的重要性,切实把实现好、维护好、发展好官兵利益,作为创新的出发点和落脚点,积极弘扬关爱官兵的人文精神,把维护官兵利益、满足官兵需要、提升官兵素质、实现官兵全面发展,作为部队建设的重要内容,纳入总体目标,进入各级决策,落实到实际工作之中。要把基层官兵的用人推荐权、经费开支监督权、正常休假权、业余时间支配权…     

对边海防地区后勤动员信息化建设的一点浅见

边海防地区后勤动员的信息化建设,应以任务为牵引,对现有国防动员项目、种类、数量进行分析筛选、综合评定,整合物资需求信息;组织力量对社会上的信息人才、技术和军民通用装备器材等资源进行调查,分类统计,登记造册,依据总体后勤需求,结合边海防地区动员潜力、资源发展状况和发展趋势,明确各地区动员建设的总体任务,完成不同系统间的数据集成、交换和共享,整合动员资源信息。未来边海防地区后勤动员必须具有信息支持的能力。为此,一是军队系统内部要实现一体。要确保边海防地区纵向联系上,部队的各级后勤、后勤的各业务部门和保障部(分)队…     

后勤管理科学化方法博弈分析

目前在我军后勤管理中运用博弈论、信息经济学等现代管理方法较少,经验管理替代科学管理的现象较为突出,管理人员的手段与观念明显滞后。加强后勤科学化管理,可在后勤管理中引入博弈论等现代分析方法,建立一套现代后勤管理体制下的动态博弈约束机制,健全后勤管理绩效评估体系和激励机制。     

厚着脸皮的“二次掠夺”日本启用二战“无主存款”

日本时事通讯社4月1日报道称,为缓解财政紧张和东日本大地震灾后重建的资金需求,日本政府决定启用至今无人认领的二战时期的邮储“休眠存款”,总额高达46．5亿日元。此举引发韩国等日本旧殖民地国家的强烈抗议。日本政府的“意外之财”日本邮政部门在近年的一次存款整理中,意外发现了第二次世界大战期间在中国台湾、朝鲜半岛等旧殖民地、中国大陆部分占领区开设的一千多万个储蓄账户,     

微博对大学生思想政治教育的负功能及对策

大学生是微博用户的重要主体,微博对于当代大学生的思想政治教育既有积极影响也存在负面效应.其负功能突出表现在对微博传播形式的沉迷和依赖,影响了现实中的人际关系,各类鱼龙混杂信息、舆论的肆意传播对主流价值观的扭曲,不利于他们身心的健康发展.这与当前传统思想政治教育方式的落后、把关的失灵以及大学生媒介素养教育的滞后等有很大关系.应从加强学生的媒介素养教育,借助微博实现师生互动,利用微博包装思想政治教育内容以及塑造施教老师正面形象等方面入手,以提升教育效果.