当代青年应有的胸襟、气度和意志

一、胸襟要开阔。体现于一个“广度”。所谓“山锐则不高,水狭则不深”。做人亦然。试想一个器小易盈、动辄为细枝末节忧心烦恼的人,怎能静下心来干好自己的事业？一些青年同志不乏热情才干、不乏理想抱负、不乏远见卓识,却单单缺少一种容人纳物的器量,看到一些不公就忿忿不平,听到一些议论就胡思乱想,受到一点委屈就心灰意冷,遇到一丝不快就耿耿于怀……拿不起、放不下,看不破、撇不开,终日自寻烦恼,把宝贵的时间、精力虚耗在无谓的意气之争和小是小非当中,既无益于自身修养又不利于工作的开展。     

思想政治教育对官兵非智力因素的培养

所谓非智力因素,是指那些不直接参与认识过程,但对认识过程起直接制约作用的心理因素,主要包括动机、情感、兴趣、意志、性格等。现代心理学研究表明,人群中智力极高和极低的人只占2％-3％,大多数人的智力水平相差不大。在智力水平大体相同的情况下,非智力因素对人的学习和成才起着决定性作用。在提高军人的军事训练水平和战斗力方面,非智力因素发挥着最重要的作用。因此,如何有效利用部队思想政治教育来培养青年官兵的非智力因素值得我们思考。     

改革兵役制度 促进征兵工作

贵州石阡县是红二六军团贺龙元帅战斗过的革命根据地,甘溪战役在英雄史上谱写了动人的诗篇。建军以来,无数优秀的石阡青年积极报名从军,报效祖国,把青春热血奉献给了祖国的国防事业。但近年来,应征青年的积极性却不高了,这是为什么?笔者调查认为:一、存在的原因(一)改革开放带来大批劳动力外山打工就业改革开放、劳务输出,为大批无业人员提供了挣钱的机会,多数青年到沿海城市打工,希望学到一定技术,自立门户,当上老板。民以食为天,他们不得不走上挣钱的道路,特别是农村青年,这样农村青年自愿当兵的少了。(二)退伍兵的安置是兵源减少的关键原因之一前些年,农村与城市兵退优     

—份爱心—份援手——记战斗在抗震救灾一线的中物院青年志愿者

5月12日下午14时28分四川汶川发生80级地震。中国工程物理研究院所在绵阳地区也感受到了强烈地震。灾情就是命令,时间就是生命。灾情发生后,按照院党委的精心部署与院抗震指挥中心的要求,中物院团委迅速动员行动起来,积极组织青年志愿者与青年突击队投入到抗震救灾、互助自救活动中来。     

群体可拓层次分析法在C~4ISR系统效能指标赋权中的应用

指标赋权是C4ISR系统效能评估的重要环节,提出了一种新的指标赋权方法——群体可拓层次分析法(GEAHP),较好地解决了指标赋权过程中多专家意见集结的问题,以及判断矩阵的合理构建和一致性检验问题。描述了GEAHP的基本过程,并通过实例对其正确性进行了验证。     

新一代青年士兵的楷模——向南林

3月10日,中共中央总书记,国家主席,中央军委主席胡锦涛在京西宾馆会见参加十一届全国人大一次会议的部分基层部队人大代表时,与向南林亲切握手。     

习近平关于青年教育的重要论述研究

教育是国之大计、党之大计。习近平总书记曾多次用“百年大计,教育为本”来强调教育的重要性。青年是一个政党、一个国家、一个民族保持旺盛生命力的主体,中国共产党的百年历史是始终代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年的历史。以习近平同志为核心的党中央站在历史的新高度上,针对新时代青年教育问题,发表了一系列重要讲话,形成了内容丰富、立意高远的青年教育论述。习近平青年教育重要论述,以马克思主义理论为指导,结合了自身的成长经历以及青年教育现状,具有深厚的理论基础和实践来源。研究习近平关于青年教育的重要论述不仅为新时代青年的全面发展指引了前进的方向,而且也为新时代青年教育工作提供了根本遵循。     

延安时期党的青年思想政治教育研究

延安时期党的青年思想政治教育工作有序展开并取得了显著成效,为抗日战争和解放战争培养了大批优秀青年。通过分析党开展青年思想政治教育的历史背景,梳理青年思想政治教育的主要内容,汲取其中进步的历史经验,从而更好地推动新时代党的青年思想政治教育的发展。     

伟大建党精神淬炼青年党员党性价值及路径分析

党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。当代青年党员需不断提升自己,淬炼党性修养,始终保持自身的纯洁性和先进性。以建党精神培根铸魂,筑牢理想信念,赓续红色血脉,激发奋斗动力。在伟大建党精神的滋养下,青年党员不断增强理论水平,坚定理想信念,传承红色基因,勇于担当、斗争、创新和做“四有意识”青年,为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。     

紧扣青年官兵思想行为特点 提高思想政治教育质效

<正>青年官兵作为部队建设的主体,价值取向多元,思想行为多变,兴趣爱好多样,利益诉求多维,思想政治教育必须有的放矢、顺势而为,着力在"新""活""实"上下功夫见成效。一、教育要搞"新",就必须同频共振、与时俱进时代在变,对象在变,教育只有跟上时代节奏才能踩准强军鼓点,只有紧跟时代步伐才能撬动官兵心灵。一是树牢抓教新理念新思路。发挥好课堂灌输主渠道作用,采取理论宣讲、专家讲座、大课辅导等方法,抓好习近平强军思想引领贯注,让主旋律占领主阵地,用大道理管住小道理,