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近年来,云南大理州采取多种措施促进国防教育的落实,全州国防教育工作不断取得新的进步,受到了国家和省国防教育办公室的充分肯定。一是强化组织领导。每年定期召开国防教育办公室联席会议,层层召开议军会、双拥座谈会,强化各级各部门对国防教育工作重要性的认识。确立了国防建设与经济建设协调发展的方针,把国防教育纳入社会发展的总体规划。加大国防教育投入,将国防教育工作经费纳入州财政预算,确保国防教育工作顺利开展。二是注重活动牵引。结合每年的重大纪念日,开展演讲比赛、巡回报告、歌咏比赛等系列国防教育活动,普及国防教育知识,强化全民国防观念。三是发挥阵地作用。注重发挥学校的主阵地作用,在大中专院校和中小学增加国防教育课的比例,重点对青少年学生进行国防教育,努力增强学生的国防观念。依托州委党校开展国防教育业务培训,对全州地方领导进行普训。投入480多万元在全州建立“青年民兵之家”600多个,确保农村民兵和村民开展国防教育有场所。四是创新教育模式。将国防教育与社区科普、文化、卫生等宣传教育活动相结合,把国防教育同企业形象塑造、团队意识培养等结合起来,把系统的国防教育培训作为公务员初任培训的一项重要内容,努力提高国防教育的效果。 相似文献
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《政工学刊》2007,(2):12-13
针对信息化条件下影响官兵思想因素日趋复杂的特点.切实增强抓好青年官兵理想信念教育的紧迫感和责任感。当前,影响青年官兵思想的因素不仅有现实生活的因素,也有信息技术带来的诸如互联网、手机短信等现代因素。随着涉网人数的增多以及手机的大量使用,信息技术对社会的作用已经成为影响青年官兵思想的主要因素。但目前,一些单位党委和领导对这一新情况新问题认识不足,研究不深,应对措施简单,致使部队理想信念教育的效果差强人意。为此,我们必须针对信息社会的特点,努力增强政治意识、责任意识和紧迫意识,始终把官兵理想信念教育作为思想政治工作的一项重要内容,作为永葆军队政治本色的头等大事,摆上重要议事日程,认真抓好落实。 相似文献
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马克思“真正的共同体”思想重设了个人在共同体中的主体地位,通过对资本主义共同体矛盾的揭露和批判,阐明了共同体之于人的自由和解放的价值指向。“人类命运共同体”正是基于新的历史条件提出的世界各民族、国家交往新思想,在和平与发展的时代主题中创造出符合全世界人民共同利益的现实方案,实现了对当前西方霸权主义和冷战思维的超越,为全球治理体系与人类发展道路提供了新思路,是马克思主义时代化的重要内容。 相似文献
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人的问题贯穿于社会发展的始终,马克思站在唯物历史的立场上,从人的本质、发展、需要和价值四个方面阐述他的人学观点,为人学的研究指明了科学的方向。马克思人学观对于在社会发展中解决人的问题仍然具有当代价值,其为贯彻落实“以人民为中心”的发展思想、“人类命运共同体”理念和正确处理“人与自然的关系”提供了丰富的理论基础和思想来源。 相似文献
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"奶奶,您多保重。我到部队了,正在参加训练,力争留在部队,为祖国的边防事业贡献力量。"9月15日,在军营刚参加完训练的哈萨克族青年吐马别克心情激动地给年过七旬的奶奶达力汗打来了电话。9月5日,18岁的吐马别克经过层层筛选,光荣应征入伍,成了全家人的骄傲。"这个孩子从小就喜欢解放军,也很向往部队,今年他的愿望终于实现了,相信他在九泉之下的父母得知这个消息后也会很高兴。"吐马别克的伯 相似文献
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今年征兵时间由冬季改为夏秋季,为广大青年学生创造了从“校门”直通“营门”的时间窗口,有利于征兵工作与学校毕业工作紧密衔接,有利于征集更多的优秀青年参军入伍。与征兵时间调整相适应,应同步建立新兵“先训l后补”的补充模式,对新兵实施集中训l练后再补入部队。 相似文献
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《火蓝刀锋》和《麻辣女兵》这两部青春橄榄题材电视连续剧的热播,一改90后孩子们在人们心目中温室花朵、不堪重任的形象,同时塑造出新时代年轻战士所特有的个性、理念和视野。《人民日报》曾连续三天对这两部电视剧进行宣传报道,也从一个侧面反映出中国主流声音对90后年轻人的认同,对新生代士兵的关注和赞许。 相似文献
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这是一部让我们认识马克思的书,让读者一次次被他“选择了最能为人类而劳动的职业”而感动,被他具有的先知般的智慧所折服。 相似文献
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总装驻佳木斯某卫星测控站地处边陲,有30多个小远散点号,部队人员集中难、机关指导难等特点比较突出。确保官兵理想信念坚定、部队高度稳定,必须针对高度分散实际着力抓好经常性思想工作,在筑牢青年官兵扎根边陲建功立业的思想根基上想对策、使长劲。 相似文献