马克思东方社会主义构想的启迪意义

马克思有两种社会主义构想 :一种是取代西方发达资本主义的西方社会主义构想 ,一种是东方落后国家不经过资本主义的充分发展阶段的东方社会主义构想。马克思的东方社会主义构想能给我们多方面的启示     

着眼实战化训练特点 扎实做好青年官兵心理服务

实战化训练动用装备多、训练强度大、情况转换快,青年官兵常常处于超负荷训练状态,容易诱发心理问题,削弱减缓战斗力生成。因此,有效把握青年官兵的心理变化规律,有针对性地搞好心理服务工作,是亟待解决的现实问题。一、针对实战化训练难度大、标准高的特点,着重疏导青年官兵的紧张心理。当前,部队实战化训练稳步推进,新训科目增多,组训难度加大,训练标准更严。个别青年官兵一时难以承受实战环境的考验,容易出现紧张心慌、不知所措等心理反应,一定程度影响了实战化训练质量效果。     

从青年马克思看青年人的时代担当

近期,一部从欧洲引进的电影《青年马克思》在国内热映,很多观众从这部电影中了解到马克思和恩格斯是如何结成革命友谊,又是如何完成《共产党宣言》的。在马克思诞辰200周年之际,这部题材特殊的电影,没有让观众有说教之感,两位伟人的青年故事既没有被无限拔高,也没有陷入凡人琐事,反而用现实主义的风格.     

马克思“两个必然”理论及时代价值

在《共产党宣言》中,马克思以历史唯物主义为观照阐述“两个必然”理论,这是科学社会主义经典表达,也是世界社会主义运动的行动指南。时至今日,科学社会主义理论在世界东方迸发出新的生机与活力,推动着人类思想进程发生有利于社会主义的历史性变革。中国的社会主义道路是历史和人民的选择;中国特色社会主义道路,是中国共产党带领中国人民在社会主义建设道路上探索出的一项伟大创举,是对马克思“两个必然”理论的创新发展。进入新时代,中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程,这与近年来逐渐动荡不安的资本主义世界体系形成鲜明对比,这也进一步证明马克思“两个必然”理论是不以人的意志为转移的客观规律,是科学性和真理性的统一,具有重要的时代价值。     

恩格斯关于俄国社会问题对马克思主义的贡献

由于国际环境的变化和社会发展的需要,马克思、恩格斯关于俄国社会问题进行研究并阐述了相关思想。马克思认为农村公社的内在二重性有正反两方面作用的可能性,提出了东方社会道路的设想“跨越卡夫丁峡谷”。恩格斯对俄国社会问题以及东方道路理论随着实践的深入以及对变化着的社会发展的剖析进行了补充和发挥。在《论俄国社会问题》中,恩格斯通过对特卡乔夫的批判指出俄国并无社会主义革命的优势,但不排除俄国公社有转变成高级形式公社制的可能性。在《论<俄国社会问题>跋》中,恩格斯从村社制度的落后性进行分析,阐述了俄国走非资本主义非西方道路的先天条件,同时提出西方无产阶级革命的启示意义。     

充分发挥政工网功能增强思想政治工作实效

信息时代,网络对青年官兵尤其是“80后”、“90后”官兵思想和行为的影响越来越直接、越来越广泛、越来越深刻。贯彻落实胡主席“三个紧贴”要求,改进创新思想政治工作,必须因势利导、顺势而为,丰富政工网内容,拓展政工网功能,系统研究“网络政工”的实现形式,充分发挥“网络政工”的最大效能。     

逼着自己进步

最近有幸聆听了新时代产业工人的代表、青岛港集装箱码头桥吊队队长许振超的先进事迹报告,被他长期坚持学习新知识、钻研新技术,敬业乐业、勇于创新的精神深深打动。他在报告中讲道：“没有人能剥夺你学习的权利,关键是心里要装着一份责任,学会逼着自己进步。”只有初中学历的许振超,经过30年来的不懈努力,成长为全国“十大创新英才”的人生经历,启示我们青年官兵：要像许振超那样,     

广泛征集高学历青年面临的问题及对策建议

近几年,我国在推进征集主体转变,改善兵员知识结构方面取得很大成绩。2009年冬季征兵,国家又出台了一系列鼓励大学生入伍的优惠政策,对调动高学历青年入伍积极性起到了明显作用,大学在校生、应届毕业生的参军热情空前高涨。但在征集高学历青年入伍的实践过程中,也出现一些不容忽视的问题,需要认真研究和解决。     

对国防生进行基地化训练的思考

根据军委领导指示精神和总部的统一部署,2009年暑期,全国117所与军队签约高校的1．2万名国防生,分赴26个军队单位,进行了为期25天的基地化集中军政训练。基地化训练打破了军兵种之间界限,整合了训练资源,提高了育人质量,促进了国防生由青年学生向合格军人的转变。但由于训练刚刚起步,也有许多问题值得我们进一步探究。     

加强学生军训工作的几点浅见

依法对青年学生进行军事训练,是国家培养人才和加强国防后备力量建设的战略性工程,必须着眼国家未来发展和国防建设需要,加强组织领导、突出训练重点、健全保障机制,不断提高学生军训工作质量效益。