党委书记贯彻民主集中制必须具备的素质

党委书记履行好贯彻民主集中制的职责 ,必须具备和不断提高以下五个方面的素质和能力 :把关定向抓大事的政治素质 ,博采众长、海纳百川、知错即改的民主素质 ,统揽全局、善抓重点、果断决策的大局素质 ,立党为公、遵章守纪的党性原则素质和为人师表、率先垂范的人格魅力素质     

军人心理素质教育初探

要在正确理解素质和心理素质的基础上 ,立足于军人和军事生活的特点来理解军人心理素质。军人心理素质教育的关键环节 ,是要切实掌握如何进行军人心理素质教育的方法和途径。实践证明 ,教育引导、环境磨炼、自我养成和结合渗透是加强军人心理素质教育的四个关键环节     

思想政治教育要提高实效性

思想政治教育是否有效 ,关键在于教育的投入与产出能否成正比 ,能否真正为“打得赢”、“不变质”提供精神动力和政治保证。文章着重对提高当前部队思想政治教育实效性而值得重视的几个问题作了思考 :即确立务实的指导思想 ,努力使思想政治教育更具针对性 ;在教育内容上 ,注重思想育人与综合育人的有机结合 ;在教育方法上 ,不断拓展教育空间 ;在教育者队伍的建设上 ,努力造就高素质的新型复合政工人才。     

着眼形势任务需要 加强后勤参谋队伍素质建设

加强后勤参谋队伍建设,提高参谋队伍整体素质,是后勤机关建设亟待解决的问题。要抓好在职学习,在优化知识结构中提高才能;要加强岗位锻炼,在工作实践中增长才干;要积极探索,在不断研究新情况、解决新问题中发挥才智。     

面向新世纪的各国后备役力量建设

在战争爆发时,怎样才能以最快的速度和最好的兵员素质扩大军队编制,从而打赢战争呢?加强后备役力量建设是解决这一问题的最好办法。因此,世界各国都十分重视后备役力量建设。尤其是20世纪80年代以来,在新科技革命的推动下,各国都在调整自己的发展战略,以适应不断变化的国际环境,在国防建设上就更需要处理好常备军和后备力量之间的关系。     

我军历史使命对领导干部素质的新要求

忠实履行新世纪新阶段我军历史使命,对领导干部素质提出了新要求。领导干部必须树立与履行历史使命相适应的科学发展观、国家利益观、战略机遇观和综合安全观;必须具备与履行历史使命相适应的全球性、多维性、辩证性的新视野;必须具备与履行历史使命相适应的覆盖军事变革、经济变革、社会变革的知识结构,着力提高领导干部的综合素质和能力。     

99级学员基本情况调查与思考

近年来,“军校热”逐年升温。笔者对我院的99级272名新学员进行了调查,认真统计分析了他们的家庭情况、入伍动机等,进而对“军校热”背后的深层次问题以及在对军校学员进行思想政治教育中应注重的问题,进行了一些思考。     

指导员的“方圆“艺术

小圆大方所谓“小圆大方”就是说在宏观上要注意把握原则,方向不偏,国家路线、方针、政策及部队的各项规章制度等要坚决予以遵守执行,不能走音跑调。而在将上级指示具体地落实到本单位的各项工作中时,则要具体情况具体分析,形式多样,不拘一格。不能照本宣科,死搬教条。1996年7月底,某部二连接到上级命令,全连官兵立即整装待发参加一次重大军事演习。专业军士小王原定“八一”休假结婚,盼子成家心切的父母早已将结婚日期告诉了亲友,请柬也已发出。连里冯指导员知道情况后,一方面作小王的思想疏导工作,另一方面及时与小王的父母和女方取得了联…     

努力培育与新军事变革相适应的创新品质

创新品质是影响人们创新成效的一个至为关键的因素.在加快推进中国特色军事变革的新形势下,各级领导应努力培育官兵的创新品质,使之与新军事变革相适应,这是一项事关军队现代化建设成败的战略任务.     

军校教员的素质浅论

军校要出色完成培养跨世纪人才的重任,必须抓好教员素质建设。军校教员应具备的素质应当由德、才、学、识、形诸方面构成。其素质的锻造主要依赖于内因和良好的外因条件。概括为要树立正确的世界观、人生观,坚定的政治信念,敬业精神以及要成为“经师”与“人师”的统一体。