谈谈指导员的人格魅力

人格魅力是指领导者以品格、才能、学识、情感等内在因素对被领导群体所产生的一种非权力影响力，是领导者以自身的人格对下级和部属所产生的感召力、震撼力和凝聚力。指导员作为连队党支部工作的主持者、思想政治工作的实施者、日常生活训练的管理者，在提高自己全面素质的同时，必须注重用自己的人格魅力来影响和带动整个连队。对一个优秀的、称职的指导员来说，其人格魅力主要体现在五个方面：     

商务英语教学中跨文化交流技巧探讨

商务英语课程为了适应中国经济发展的需要而登上了高等教学舞台,然而在商务英语教学中,对学生跨文化交流技巧的培养没能引起足够的重视。文章认为,跨文化交流技巧在培养适应中国经济发展的商务人才中是十分重要的,提出从跨文化交流与跨文化交流技巧人手。在商务英语教学中加强跨文化交流技巧的培训.着力培养有竞争力的商务英语专业人才。     

Banyan网的一类非阻塞特性及其在ATM交换机设计中的应用

Ｂａｎｙａｎ网具有结构简单、自寻址、硬件复杂度低等优点，因而被许多交换系统和多机系统作为基本互连网络，但其内阻塞特性限制了它的性能。对某些特定输入模式，Ｂａｎｙａｎ网是非阻塞的。本文讨论Ｂａｎｙａｎ网的一类非阻塞特性，说明它们在ＡＴＭ交换机设计中的应用——通过数据分布提高ＡＴＭ交换机的负载均衡能力，用更小的硬件代价实现多目广播功能。     

论防空导弹体系级综合电子对抗基本配置

鉴于空袭与防空已明显地向着体系与体系综合对抗方向发展的现实,简要阐明了新一代防空导弹体系的电子战对策研究应分为体系级、武器系统级和分系统级３个层次展开的原则和内容,重点论述了为提高防空导弹体系的综合电子对抗能力,应在体系级配备相关的专用电子对抗的基本设备和系统,并提出了其主要的技术要求、功能及实现的技术途径。     

试论军校素质教育中应把握的几个问题

本文针对２１世纪教育改革的总体趋势,从军队院校教育特点出发,着眼部队长远发展要求,从理论上对影响军校素质教育的有关问题,特别是对构建素质教育的目标体系,课程体系和评价体系进行了探讨。     

C~3I系统中的哨所通讯网

本文提供了在C~3I系统中哨所通讯网的可行组网方案,从理论上分析了组网实践过程的各种因素。介绍了用信息机实现莫尔斯报务通讯中的困难和解决方法,并对如何提高报传通讯速率提出了探讨性意见。     

关于模糊非单调推理系统的研究

传统的逻辑推理是有局限性的,而非单调推理则具有普遍的意义。本文在分析和研究非单调推理、非单调推理系统 TMS 的基础上,指出了 TMS 存在的问题,如:没有处理模糊信息、不精确信息的能力,效率低等等;提出了模糊非单调推理系统 FTMS,在该系统中,引入模糊数学中贴近度的概念解决了模糊命题的不相容性,并用一个新的概念—假设正确度解决了 TMS 面向从属关系回溯中选择错误效率低的问题。