始终保持昂扬的精神状态

昂扬的精神状态是人的思想、道德、观念的具体体现,它包括坚定的理想信念,强烈的事业心和责任感,克己奉公、开拓进取的革命精神等。大到一个国家、一个民族,小到一个单位、一个人,要想勇立潮头,与时俱进,有所作为,就必须具备昂扬的精神状态。     

军事凯恩斯主义产生的历史根源及影响

军事凯恩斯主义,是西方国家关于军费支出与促进经济发展的一种理论派别,产生于２０世纪４０～５０年代,以英国著名的经济学家凯恩斯的“需求理论”为基础而得名。军事凯恩斯主义的主要思想是国防消费不仅不会影响国民经济的发展,而且还会促进国民经济的发展,并用数量经济学的方法证明,国防消费与国民生产总值成正比关系,军费花费越大,国民生产总值增长越快,反之,亦然。军事凯恩斯主义不仅是一种思想,是国防经济学这门学科的一个具有代表性的学派,而且成为世界发达国家尤其像美国这样的大国制定国家政策的依据,对于国家的内政外…     

让生命轻装

闲来读书,一则小故事映入眼帘。故事说,某人感到自己经常受邻居的嘲笑、排斥,甚至诽谤,故忿忿不平,怒火中烧,很想报复一下邻居。他来到一座山中,找到一位在那里修炼的长者,请求长者为他出谋划策。可长者并没有立即答复他,却说要带他在山中玩几天再说。某人说自己没有心情玩,长者说那就帮不了他的忙了,某人只好听从。于是,某人跟着长者走进了万物丛生的春天,走进鸟语花香的大自然。眼前的美景很快便让某人陶醉了,那白练般的飞瀑、玉带般的溪流、音乐般的鸟语、幽幽的花香令某人流连忘返,好像全然忘了此行的目的。这一切都逃不过长者的眼睛。…     

强精神 励斗志 练本领

吉林省白山市江源区女子民兵排注重采取多种手段提高军政素质,她们每周利用半天时间,采取参观烈士陵园、举办专题演讲等多种彤式,进行爱国主义、革命传统、革命人生观和价值观的学习教育,提高思想政治素质。同时,通过强化军事训练提高军事技能,她们完成的队列、射击和擒敌拳等科目的训练任务,经过各级考核验收,均取得优异成绩。     

应加强中学生法制教育

信息网络的快速发展和各种文化思潮在中学生中的广泛传播,一方面,极大地丰富了中学生的文化生活,拓宽了他们的视野,使他们学到了许多书本以外的知识;另一方面, 因中学生鉴别能力较低、自控能力较差,社会上一些不良习气和文化严重危害着中学生的身心健康,甚至使少数中学生走上了违法犯罪的道路。因此,在新时期新形势下,加强对中学生的法制教育和人生观教育显得愈来愈重要。一、中学生违法犯罪的特点根据调查显示,当前中学生违法犯罪行为具有以下特点:哥们义气、持刀相助;结成团伙、打架斗殴;偷盗扒窃、厌学弃学;离家出走、破坏公物;玩牌赌博等等。中学生因其心理     

试论“后方法”时代我国中学英语教学改革的可能——基于整体主义的视角

“后方法”时代的到来，一定程度上打破了以往不断寻求最佳外语教学法的怪圈，也为我国中学英语教学的改革提供了新的有意义的可能性。在分析我国中学英语教学现状特征的基础上，从整体主义视角出发，结合“后方法”时代的“特殊性”“实践性”和“可能性”三大参数，试图从教师、教师教育者、学校和家庭维度阐释进行中学英语教学改革的可能性，从而为相关议题的展开提供参考。     

雷锋、苏宁、徐洪刚的人生追求与国防现代化

雷锋、苏宁、徐洪刚的人生观,闪耀着共产主义的思想光芒,反映了人民解放军和国防战线的精神风貌。雷锋、苏宁、徐洪刚的人生观作为一种精神力量,一旦为广大军民所掌握,便能够产生凝聚人心、振奋精神、造就人才的价值,转化为保卫祖国、建设祖国、推动国防现代化建设的强大物质力量。新形势下学习雷锋、苏宁、徐洪刚,实现他们的人生观在国防现代化建设上的价值,就要大力弘扬无私奉献精神,艰苦创业精神,团结助人精神和刻苦钻研的“钉子精神”。     

闲话人往高处走

“人往高处走,水往低处流”,早已成为中国人做人的至理名言。它告诉人们,人往高处走与水往低处流一样,是顺理成章、不可违背的。水往低处流,不难理解,可以说是自然界的一种规律。人往高处走,这个“高”指的是什么呢?用世俗的观念来讲,大约指的是人的身份和地位吧。     

迷彩，节日的色彩

说起“富”与“穷”,虽然比不上“爱情”那么永恒,但是也几乎与人类文明史同生,并且这个话题还会谈上很久、很久,直到“环球同此凉热”。然而,在我们的现实生活中,又很难将它说清。因为,“富”与“穷”绝非简单的经济标准,还有人生的信条、世俗的观念和各自的志向贯彻其中。不信吗？你可以去观察、去体会、去品味。     

榜上无名 脚下有路

一年一度的军校考试又在大家关注与期待的目光中揭榜,部分考生因各种原因而落选,如果不进行正面教育和疏导,会引发一些思想问题。那么,怎样做好落榜考生的思想工作,使其以良好的心态,鼓足工作的勇气,走出生活的阴影,是摆在各级基层主官面前一个极其严肃而又认真的话题。失败,对落榜考生来讲,肯定会产生不同的思想认识与心理压力。同样的失败,有的人感觉压力大,有的人感觉压力小;有的人自卑感持续时间长,有的人持续时间短;有的人会从此一蹶不振,破罐子破摔,甚至会产生过激行为,有的人会变压力为动力,争取东山再起,卷土重来。现在的年轻战士绝…