先进军事文化对官兵战斗精神的影响

早在2006年5月,胡锦涛同志就指出“军队是要打仗的,……一个很重要的要求是发扬一不怕苦、二不怕死的战斗精神”,并要求全军要“深入进行军队历史使命、理想信念、战斗精神和社会主义荣辱观教育”;在2008年底召开的一次军队会议上,他郑重提出“培育当代革命军人核心价值观是发展先进军事文化的现实需要”的战略思想。这一系列重要论述,     

遵循“四个规律” 优化“四主功能”——拓宽当代革命军人核心价值观“三进入”途径

遵循思想政治教育规律科学优化政治理论课教学的主渠道功能 遵循教育与自我教育相结合的基本规律和根本原则,克服传统的灌输教育弊病。教育与自我教育相结合,是思想政治教育的基本规律和根本原则,因此,我们必须强调教育主客体之间的互动,即师生互动、课内外互动、理论与实践互动。特别要在教学中引导和营造研究探索的氛围,做到基本观点的认知与最新问题的探索互动。由于一些学员思想上面临的困惑是社会发展带来的新问题,理论上没有明确答案,故一味由教员作简单定论的方法并不可取,应通过教育者与被教育者的互动探讨,求得明辨是非。     

青年官兵在培育当代革命军人核心价值观中的主体定位

大力培育当代革命军人核心价值观,是军委胡主席亲自倡导和部署的加强新时期我军思想政治建设的一项基础性工程。今年以来,全军根据军委统一部署,广泛开展了轰轰烈烈学习实践当代革命军人核心价值观的主题活动,取得了良好成效。但不容否认,还存在某些值得注意的倾向,特别是有些青年官兵对搞好这项重大实践活动认识不足,认为这仅仅是领导干部和机关的事,存在与己无关的片面性想法;     

热爱人民是革命军人最本源的价值追求——学习胡主席关于大力培育当代革命军人核心价值观的体会

一、热爱人民必须始终牢记人民是人民军队的力量源泉。毛泽东同志曾经指出,＂人民,只有人民,才是创造世界历史的动力＂。我军战胜敌人的一整套战略战术,都是以人民群众的直接参加和大力支持为前提的。同我军交过手的日本侵略者和国民党反动军队,都吃够了人民战争的苦头。他们的军事家、理论家和军事研究机构,曾认真研究过我军的战略战术,到头来仍旧是扼腕而叹,无计可施。     

用特色理论武装官兵学习实践活动的思考

坚定不移地用中国特色社会主义理论体系武装官兵,是当前一个非常重要的课题。实践中,用中国特色社会主义理论体系武装官兵,必须准确掌握理论体系的科学内涵和精神实质,必须充分理解理论体系的实践价值,必须体现在培育当代革命军人核心价值观上,必须落实在提高我军新世纪新阶段履行历史使命的能力上。只有这样,才能切实打牢高举旗帜、听党指挥、履行使命的思想政治基础,确保军队建设的政治方向,从而把理论的力量转化为部队的战斗力。     

增强革命军人核心价值观培育的系统性的思考

目前,培育当代革命军人核心价值观主题教育活动正在全军广泛开展,院校作为培养高素质人才的基地,应加强培育工作的系统性,走在部队前列,为部队人才培养和教育方法提供借鉴：（1）坚持教育为先,在全面理解内容实质上下功夫;（2）抓好文化教育,在增强培育的生机与活力上下功夫;（3）搞好环境熏陶,在净化思想提高觉悟上下功夫;（4）坚持日常培育,在落实行动上下功夫。     

我军思想政治建设史上的重要创新工程

当代革命军人核心价值观是我军优良传统和时代精神的高度凝练,是军人安身立命之本、为人处世之基,是有效履行新世纪新阶段我军历史使命的强大精神动力.培育当代革命军人核心价值观,是我军思想政治建设的重要创新工程,必须从战略高度坚持不懈地抓紧抓实抓出成效,使之真正成为我军的内在精神和生命之魂.     

论培育当代革命军人核心价值观

贯彻落实胡锦涛主席关于大力培育当代革命军人核心价值观的指示精神,需要准确把握培育当代革命军人核心价值观的本质要求,清醒认识培育当代革命军人核心价值观面临的现实挑战,切实把握培育当代革命军人核心价值观的着力点.     

社会主义价值观导向的创新成果

当代革命军人核心价值观,充分包含和承载着社会主义核心价值体系的内在要求,紧密结合了军队自身的特色与实际,是社会主义价值观导向的又一次创新.历史和现实都表明,人民军队的价值观建设为全社会社会主义核心价值体系建设做出了很好的表率.