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201.
《中国民兵》2010,(1):41-41
陕西省清涧县人武部在开展“革命军人核心价值观”教育活动中,充分挖掘驻地“红色资源”,利用毛泽东主席《沁园春·雪》的创作旧址、清涧起义纪念塔旧址等开展教育活动,引导大家树立崇高理想,增强了在人武战线上建功立业的紧迫感。  相似文献   
202.
一、培育要素要把握全面性,抓住根本性。当代革命军人核心价值观各要素是相互联系、相互贯通、相互支撑的有机整体,涵括了政治、利益、职业、纪律、道德等基本要素,是衡量我军军人品质最基本、最重要的道德标准,必须全面培养,整体提高。但这些要素中,“忠诚于党”是根本性的,深刻反映了军队的政治属性,回答了“相信谁、忠于谁、受谁指挥”的问题。  相似文献   
203.
蔡一清同志是在党的创新理论哺育下成长起来的青年官兵的楷模,他的先进事迹集中折射出“忠诚于党,热爱人民,报效国家,献身使命,崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观。蔡一清离开我们两年了,但每一次走进蔡一清事迹展厅,每一次翻开他的故事集,  相似文献   
204.
随着改革开放的深入发展,社会上出现了一种游戏主义思潮,其突出表现是戏谑革命传统、恶搞红色经典、嘲弄革命领袖、讥讽崇高思想、推崇“无厘头”文化。这种不良思潮凭借互联网、手机、书籍、广播、电视等媒体迅速传播,对社会主流价值观产生颠覆和解构作用,并对我军官兵的价值观念造成冲击和影响,给部队思想政治建设特别是当代革命军人核心价值观的培育带来严峻挑战。  相似文献   
205.
47年前,毛主席发出了“向雷锋同志学习”的号召,从此,学雷锋的热潮在全国掀起。47年来,我们国家发生了巨大变化,但群众性的学雷锋活动却经久不衰,雷锋精神激励了一代又一代青年奋发向上。今天,我们更要将学习雷锋精神与践行当代革命军人核心价值观有机结合起来,在弘扬雷锋精神过程中推进当代革命军人核心价值观的培育。  相似文献   
206.
刘春 《政工学刊》2010,(6):46-47
当代革命军人核心价值观主题教育活动,经过去年一年的集中教育已在部队引起了强烈反响,学习践行的热情持续高涨。作为海军后方仓库部队如何结合使命任务、工作性质、驻地环境等特点,紧紧围绕“三个确保”时代课题,按照“三个紧贴”要求,切实把培育当代革命军人核心价值观引向深入,应注意在以下几个方面下功夫。  相似文献   
207.
张翔 《政工学刊》2010,(5):70-71
军人心理咨询是培养官兵健全人格和健康心理的有效载体,对于拓宽经常性思想工作渠道、培养"四有"革命军人、维护安全稳定和加强部队全面建设有着深远的意义。如何为军人提供心理服务,以增强心理素质、调节心理平衡、消除不良心理、维护心理健康,是部队建设的一个重要课题,也是完成各项军事任务的重要保证。  相似文献   
208.
叶建林 《政工学刊》2010,(11):60-61
事业一词,最早追溯到春秋时期。管仲云:事者,生于虑,成于务,失于傲。讲的是,事业产生于谋划,成功于实干,失败于骄傲。当今社会,干事业已成为人们不变的主题。一个人把事业摆在什么位置,决定着他为追求事业付出多大的努力。作为一名革命军人,  相似文献   
209.
毛泽东的诗词通过革命现实主义与革命浪漫主义的有机结合,表现出鲜明的核心价值取向,昭示人们:人生的价值应以远大的抱负为指归,应在战胜艰难的喜悦中品味,而不能以一己的荣辱得失来评断。这些诗篇,既是中国现当代文库中不可多得的艺术精品,也不失为当代革命军人核心价值观教育的好教材。  相似文献   
210.
新世纪新阶段,胡锦涛明确提出的当代革命军人核心价值观思想,是马克思主义关于军队建设思想创新理论的一个重要组成部分。培育当代革命军人核心价值观是军队思想政治建设的重要基础工程,必须全面准确地理解和把握其科学内涵,扎实抓好思想教育、舆论引导、文化熏陶、典型示范、实践养成、制度保障等六个环节,使当代革命军人核心价值观为官兵普遍理解认同、自觉培养践行。  相似文献   
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