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361.
362.
预备役部队科技练兵与现役部队相比,有着许多自身的特点。应针对其特点,调整思路,寻找对策,下功夫解决好制约科技练兵的重点和难点问题,推动科技练兵的落实和发展。 相似文献
363.
364.
365.
宁德预备役某团在这次预备役部队调整改革中,由步兵团调整改建为海防团。为按时、高质量完成改建任务,该团党委“一班人”团结一心,周密安排。改建工作分组织准备、改建实施、检查验收三个阶段进行。他们针对预备役部队亦民亦兵,现役官兵少,预任预编官兵多,人员高度分散,教育管理训练要求高等特点,全团上下统一思想,严密计划,扎实工作,使调整改建工作顺利开展。前不久,经宁德地区行署、军分区检查验收,各项指标符合要求,圆满完成了改建任务。 相似文献
366.
陕西地处革命老区,开展全民国防教育有着得天独厚的优势。多年来,他们在抓经济建设的同时,始终不忘国防教育,在全省开展了以学习宣传《国防法》为主要内容的各种教育活动,产生了良好的社会效果。 相似文献
367.
370.
预备役军官是国防后备力量骨干和预备役部队人才建设主体。然而从当前对这支队伍的管理看,不少环节还存在着管不好、管不到位的情况。对此,军地双方应共同努力,尽快建立健全科学规范、操作性强、实用有效的监督约束机制,为预备役军官队伍的教育管理奠定坚实的组织和制度基础。一、建立履职督察机制,充分发挥军地共管的整体合力预备役军官大多是地方党政机关和企事业单位的领导或部门负责人,有的虽服过现役,但离队时间较长;更多的则缺乏从军经历,没有经过部队的严格摔打,如果对其放松管理或降低标准,将难以适应军事斗争准备的需求。为此,必须… 相似文献