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111.
学习贯彻科学发展观、推进基层建设科学发展,关键是要坚强“三个一线”、落实“四个基本”,重点是要把基本队伍搞坚强。以旅团班子尤其是主官为重点的领导骨干、以旅团机关科股长为重点的机关骨干、以营连主官和小散远单位干部为重点的基层骨干这“三支骨干力量”队伍,在部队建设中担负着重要责任。当前“三支骨干力量”建设的总体形势是好的,但同时也存在着一些不容忽视的矛盾和问题,需要加以研究解决。  相似文献   
112.
当前,部队中奖面过宽、奖种过滥、奖不规范的问题比较普遍,其导向、激励作用明显弱化,亟须着力解决。  相似文献   
113.
《政工学刊》2009,(7):16-17
海军91278部队党委在学习贯彻十七大精神中,注重把握精髓理清工作思路,深人贯彻落实科学发展观,大力倡导求真务实作风,坚持运用“检讨式”工作方法推动部队全面建设取得扎实成效。  相似文献   
114.
马乾 《政工学刊》2009,(8):37-38
墨层官兵有句话:年初出事,白干一年;年尾出事,一年白干。安全并非决定一切,但它不是中心影响中心,不是全局牵动全局。调研时基层干部反映,大家普遍存在着“怕四声”,即紧张匆忙的脚步声、仓促有力的敲门声、三更半夜的电话声、吞吞吐吐的报告声。这虽然带有诙谐、调侃的意味,但从一个侧面也说明部队对安全的担心与忧虑。  相似文献   
115.
当前,广大青年官兵成才愿望越来越强烈,但青年官兵岗位成才学习动力不足、兴趣不浓、积极性不高的现象还不同程度的存在,这严重影响部队战斗力的生成。岗位实践是青年官兵成才的关键环节,因此如何激发青年官兵岗位成才的动力,成为当前必须着力解决的一项紧迫课题。哈佛大学詹姆斯教授对激励问题进行研究后,得出结论:如果没有激励,一个人的能力发挥仅为20%~30%;如果施以激励,将使一个人的能力发挥出80%~90%。成功的激励可以让一个平凡的人作出非凡的成就。通过激励可以对青年官兵学习成才的行为加以指导、控制、改变和塑造。由于需要的层次性和动机的多样性,青年官兵对于各种激励方式敏感程度不同,只有实施全方位、多层次的激励才能产生好的效果。  相似文献   
116.
基层党支部建设是加强党的领导、打牢组织根基的重要课题,也是推动部队建设科学发展的长期课题。在各级的努力下,基层党支部建设取得了一定成效,组织功能有所强化,但也存在着一些现实难点问题,需要各级给予高度关注,采取有效方法加以解决。  相似文献   
117.
理论武装工作,作为一项全局性、战略性的基础工程,历来为我党我军所重视。近年来,军委、总部积极适应社会发展进步新要求,贴近我军现代化建设新实践,着眼官兵思想文化新特点,制定了一系列法规制度,使部队理论武装工作呈现出强劲发展态势。但回顾这几年理论武装工作,既有成功经验可总结,也有矛盾问题需关注。  相似文献   
118.
“在座各位,谁能说说冰岛这个地方最高气温是多少?”这是不久前某首长带工作组来调研部队全面建设情况,在座谈会上谈及当前部队全面建设工作必须以科学发展观为指导,秉持科学理念、坚持实事求是才能有所建树的时候,深富启发性地给大家提出的一个问题。  相似文献   
119.
梅文 《政工学刊》2009,(7):24-25
此次护航行动中,部队党委积极探索政治工作服务保证功能的新领域,充分发挥“社会、家庭、部队”三位一体作用,主动靠上去做工作,积极办实事解难题,有效稳定了护航官兵思想,激励了护航官兵士气,确保了护航任务的圆满完成。  相似文献   
120.
马乾 《政工学刊》2009,(10):32-32
在全党全军深入学习实践科学发展观之际,中央军委重新修订颁发了《军队基层建设纲要》,这是部队建设的一件大事。学习好、贯彻好、落实好新《纲要》,是一项长期任务。要让新《纲要》真正在基层建设中“落地生根、开花结果”,应着重迈好“头三脚”。  相似文献   
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