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31.
32.
《马丁·伊登》是杰克·伦敦的半自传体小说,主人公马丁是伦敦塑造的超人形象。本文运用弗洛伊德的精神分析理论,从深层次上分析马丁·伊登的生的本能、死的本能、俄底浦斯情结(恋母情结)、施虐狂倾向、受虐狂倾向,探讨评论界一直争论不休的马丁·伊登的死因问题。分析结果表明正是马丁·伊登身上存在的死亡本能、施虐狂倾向、受虐狂倾向导致了他最终的自毁。  相似文献   
33.
推进领导能力进入发展实践,必须把科学领导看成是对传统领导的深刻革命,在领导思维和知识结构上来一次脱胎换骨的变革;靠机制推动科学领导进入发展实践,真正使领导行为科学化规范化制度化;以"打赢第一"为科学领导的根本标准,努力追求部队战斗力增长的最大值;着眼实际成效改进工作指导,不断培育新时代的科学精神和作风。  相似文献   
34.
近年各级领导机关对边防部队基层建设高度重视,促进部队圆满完成了以边境执勤为中心的各项任务。但边防连队还存在一些自身难以解决的矛盾和问题,领导机关要着眼边防部队特点,强化精神支柱,坚强战斗堡垒,强边固防,以人为本,从严治军,开展有针对性的指导帮助工作。  相似文献   
35.
科室党支部是科室政治领导和团结的核心。推进军队中的教研室、科研室、技术室、医疗科(室)和军事代表室(处)建设,应当充分认清科室党支部加强对科室政治领导的重要性紧迫性,进一步强化对科室建设重大问题的讨论决定,严格对科室党员干部的教育管理,努力为科室建设和发展提供坚强的思想政治和组织保证。  相似文献   
36.
本文阐释了民船动员的内涵和战时民船快速动员的必要性,可能性,从六个方面介绍了国外民船动员的主要做法,并从中得出四点启示。  相似文献   
37.
当前,预备役团队最重要,最现实的问题,就是如何加强预备役团级党委班子能力建设,确保部队建设科学发展。从党委领导上看,把学习转化为指导部队建设的成果,最重要的就是提高科学统筹,科学指导部队建设的能力。  相似文献   
38.
通化军分区着眼打造科技型,复合型和创新型三支人才队伍,精心筹划开展“大育才”活动,设置了创新理论、政策法规、业务技能、信息化知识、文史素养等9类育才项目,开启了集中轮训、参观见学、交叉任职等7条育才“通道”。  相似文献   
39.
从近几场局部战争实践看.预备役部队作为国防后备力量的重点.是打赢现代高技术条件下局部战争的一支不可或缺的重要力量。预备役团党委作为领导军事斗争准备的“一线指挥部”.其领导能力直接影响军事斗争准备的程度。所以必须把提高领导军事斗争准备能力作为预备役党委班子能力建设的重中之重。首先要强化使命意识。要认真学习党中央、中央军委关于做好军事斗争准备的一系列指示要求,  相似文献   
40.
5月21日上午,吉林某预备役师工兵团长王威、政委李喜良带领机关人员走进该团特务连赴川抗震救灾一线官兵家中,送上了团党委的关心和问候,并对他们的无私奉献表示感谢。  相似文献   
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