不要军衔的开国功臣

1955年1月,中央军委发出了《关于评定军衔工作的指示》,决定授予创建和领导人民武装力量或在领导战役军团作战中立有卓越功勋的军官以元帅、大将、上将等各级军衔。     

进一步加强国防后备力量建设的领导

国防后备力量建设是党的事业的重要组成部分,是事关国家安全、稳定、发展的大事。做好民兵预备役工作,不仅仅是我们党的优良传统,也是法律赋予我们各级党委、政府     

坚持与时俱进精神推进国防教育创新

创新是一个民族兴旺发达的不竭动力,也是推进各项事业不断发展的源泉。党的十六大要求我们:“发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措。”同样,国防教育工作也要适应国际形势的发展变化,适应全面建设小康社会的奋斗目标,适应社会各个领域发生的深刻变化,加强理论创新和实践创新。     

强化检查考核机制 依法加强国防教育

《国防教育法》颁布以后,我国国防教育工作有了重要的法律依据。从政府有关职能部门到军队相关领导机关,围绕国防教育法的学习和贯彻,开展了一系列卓有成效的工作,收到明显的成效。但是,由于各地情况的不同,贯彻执行力度的差异,因而目前存在一些发展不相平衡的状况。要想更加深入扎实地贯彻《国防教育法》,严格按照法律规范教育活动,就需要进一步强化检查考核机     

坚持和改进党对人民武装工作的领导

中国共产党是国家武装力量的领导核心。坚持党对军队的绝对领导是我们永远不变的军魂。人民武装作为我国武装力量的重要组成部分和我军的后备力量,无疑也必须坚持党的绝对领导。 一、面向市场战场深化思想认识     

军人道德规范的内化研究

培养官兵良好的道德规范和行为习惯是部队思想政治建设的一项重要内容。应当客观认识当前军人道德规范的培育现状 ,分析官兵接受道德规范的一般规律 ,掌握道德规范内化的动力机制 ,实现灌输教育与实践锻炼的协调统一 ,以提高军人道德规范的内化效益。     

积极推进预备役部队建设向纵深发展

预备役部队调整改革工作结束后,其工作重心将实现由基本建设向军事训练的转移,以尽快形成战斗力,预备役部队的建设标准、任务、要求有了很大不同。为此,必须着眼提高“两个能力”,紧紧抓住影响和制约预备役部队建设的关键性问题,解放思想,开拓创新,与时俱进地推进预备役部队建设向纵深发     

国家国防教育办公室对2003年全民国防教育提出新要求

本刊记者最近获悉,国家国防教育办公室对2003年的全民国防教育工作提出了新的要求。 2003年全民国防教育工作,要以党的十六大精神为指导,以《国防教育法》为依据,按照“三个代表”重要思想要求,着眼巩固国防建设、促进全面建设小康社会、推进中华民族的伟大复兴,坚持与时俱进,努力改革创新,进一步加强组织领导,理顺工作关系,拓展教育渠道,丰富     

浅谈信息动员准备

随着信息技术的迅猛发展,并广泛运用于军事领域,信息化战争将成为未来战争的主要样式。要赢得信息化战争的主动权,仅靠现役部队的力量是不够的,必须动员社会各领域的信息力量作补充,这就需要充分做好信息动员准备。信息动员准备的内容很多,但当前应把建立组织领导机构、制定规划、资源储备作为信息动员准备的重     

以改革创新为动力推动预备役部队建设跨越式发展

预备役部队组建20年来不断成长壮大的实践证明,没有思想观念的更新,就没有预备役部队,就没有今天这样一支现代化的国防后备雄师。面对新的形势和任务,我们必须增强搞好预备役部