从元帅站岗谈起

拿破仑是法国大革命时期的政治家和军事家,20多年纵横驰骋于欧洲战场,创造了资产阶级军事史上的许多奇迹,尤其是在统帅艺术方面给我们留下了许多值得学习、借鉴、效仿的典型事例。在征服意大利的一次战斗中,拿破仑夜间巡岗查哨,发现一名哨兵斜倚着树根睡着了。他没有喊醒哨兵,而是拿起了哨兵的枪替他站了大约半小时的岗。当哨兵从沉睡中惊醒,认出了正在替他放哨的元帅时,十分恐慌和绝望,便跪倒在他跟前。拿破仑和蔼地说:“朋友,这是你的枪。你们艰苦作战,又走了那么长的路,你打嗑睡是可以谅解的;但是目前,一时的疏忽就可能断送全军。我正好…     

领导者要培养“胆商”

[案例]20世纪80年代,时任韩国三星集团总裁的李秉哲决心进军半导体业,但这个决策遭到了业界乃至企业内部的强烈反对。因为当时发展半导体事业,需要庞大的资金、先进的技术,需要进口设备、原材料和零部件,还需要广阔的市场,所有这些都得依赖先进国家。但李秉哲敏锐地认识到,在未来的社会,没有半导体的发展,国家经济就会不可避免地沦为先进国家的附庸,因而他坚持自己的决策,将大量的资金     

如何应对“打招呼”

[案例]公元856年5月,韦澳就任唐朝首都长安的最高行政长官——京兆尹。韦澳为人正直,雷厉风行。他刚一上任,权贵豪强都纷纷夹起尾巴。韦澳又查得"国舅爷"郑光的庄园多年欠缴税款,管家的态度还极其蛮横无理,于是韦澳就将郑光的管家捉拿归案。郑光闻讯,立刻走郑太后的"后门",唐宣宗不得已,给韦澳"打招呼"     

领导者的人才之道

古人云：“国家之强以得人为强。”历史上,齐桓公拜管仲为相最终称霸中原;越王勾践多亏范蠡、文种二将相鼎力相助,方能一雪前耻;刘备三顾茅庐觅得诸葛亮得以三分天下。俗话说得好：“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”当今时代竞争日益激烈,人才的重要性尤为显著,作为领导者能否识得准人才、带得出人才、用得对人才和留得住人才,乃成败之关键。领导者要有一双慧眼,识得准人才。作为领导者要想识准人才,应当从细处着手,多渠道辨别人才,多角度查看人才,不拘一格提拔人才。一是言谈见思想。从一个人所说的话、所写的文章可以看出他有没有思想。     

借喻明理的艺术

正[案例]在战国时期,燕、赵、韩、魏、齐、楚六国"合纵抗秦"。然而,赵国自恃兵力强于燕国,起了伐燕之念。当时辅佐燕国与其余五国一起抗秦的名士苏代,为了劝说赵惠王减少合纵内部的摩擦,遂前往赵国进行劝说。当时,赵惠王见苏代前来进见,深知其来意,便故意东扯葫芦西扯瓢地与苏代寒暄。而苏代也佯作闲散地跟赵惠王聊天,他说:"我今天在来这里的路     

激励你的下属

在当今领导者的选拔过程中,激励能力已经成为重要的指标。在美国的高级公务员任职能力资格中,激励能力就是明确的指标之一。很多世界著名企业在选拔CEO时,除了考察其经历、知识等能力之外,     

领导者谨防“惯性自误”

当领导时间长了,难免会在权力、地位、利益等问题上形成心理和思维定势,可能自己还没有意识到,就已经步入“惯性自误”之中了,对自己的领导效能、领导形象等形成隐性杀伤,影响领导工作和领导本人,甚至贻害单位建设。一是权力自误。领导是权力的集合体。怎样认识和运用自己拥有的权力,是每一名领导干部不可回避的现实问题。应该讲,绝大部分同志、绝大部分时候都能正确认识和行使自己的权力,权为民所用,但也确有少数同志或者在少数时候做不到这一点,往往把拥有的权力看成是私有财产、私人领地,别人染指不得,对权力存在畸形认识和使用,从而进入…     

领导者如何选人用人？

我国古人曾经说过:为政之要,惟在得人;用非其才,必难治政。孙中山说:人能尽其才,则百事兴。毛泽东也指出:政治路线确定之后,干部就是决定的因素。这些都充分说明了用人对于事业的成败起着重要作用。古今中外无数事实也都证明了这一点。领导者科学地选人用人,就能保证事业的兴旺发达;反之,不重视人才或者用错了人,必然使事业遭受损失甚至导致失败。汉高祖刘邦之所以能够战胜项羽,原因之一就在于他会用人。他曾说过:“论带兵打仗,我不如韩信;论管理钱粮,我不如萧何;论运筹帷幄之中而决胜千里之外,我不如张良。但是,三者皆人杰,吾能用之,此吾所…     

透析韩国陆军军官学校的素质培育

近年来,作为东亚一支重要的武装力量,韩国军队正在迅速崛起并吸引了越来越多的关注目光。位于首尔特别市芦原区孔陵洞泰陵的韩国陆军军官学校(K orea M ilitary A cadem y),则是为韩国军队培养高素质军官的摇篮,其前身是1946年5月1日建立的朝鲜警备军官学校。经过半个多世纪的发展,韩国陆军军官学校在素质培育方面形成了一套有效的方法。通过各种训练和品性教育,使学员在具备健全的思维和优良的品质的同时,也兼具领导者的德行和资质,并能以积极主动的姿态,带动军队和社会发展。其中一些有益的经验和做法值得我们汲取和借鉴。以“智、仁、…     

谈军队院校学员领导能力的培养

领导能力指领导者借以影响他人行为以完成组织目标的举止行动。领导能力是开展领导工作的前提条件,是提高领导效能的决定因素。军队院校特别是指挥类院校担负着培养我军各级指挥员的重任,加强对学员领导能力的培养,鼓励学员自觉承担领导责任,保证学员在面对压力及不同工作岗位时具备清晰思维、明智决策和果断行动的能力,直接关系到党的执政能力的提高和“三个提供,一个发挥”历史使命的实现。树立全面发展的观念增强学员领导能力的发展潜力早在春秋战国时期,《孙子兵法》就论述到领导能力的问题。孙子曰“将者,智、信、仁、勇、严也”,将领…