江苏省着力加强和改进中小学生国防教育

江苏省军地有关部门在贯彻落实《国防教育法》、《全民国防教育大纲》过程中,针对部分中小学领导和教职员工存在的抓中小学生国防教育分散教师     

坚持做到“六到位” 确保学习实践科学发展观活动取得实效

四川省攀枝花市仁和区人武部在学习实践科学发展观活动中,坚持做到"六到位",以确保学习实践活动收到实效。一是组织领导到位。成立以部长、政委为组长的学习实践活动领导小组,负责统筹安排、督促指导学习实践活动。二是学习时间到位。规定集中学习不少于8天、分散自学每人每月不少于2天,确保学习时间落实。     

把握遂行多样化军事任务的特点

在学习实践科学发展观活动中,围绕如何以科学发展观为指导,不断提升带领部队遂行多样化军事任务能力这一主题,我们预备役高炮团对预编单位进行了调研,经过认真梳理思考,感到提升预备役高炮团遂行多样化军事任务的能力,必须把握以下4个方面的特点规律。一、把握政治性特点,强化统一领导。遂行多样化军事任务,涉及到驻地的政治、经济、民生和社会稳定等,政治性、政策性、敏感性强。因此,组织部队遂行多样     

真情关怀暖人心

2008年,天津某预备役高炮团认真贯彻上级指示精神,严格执行有关规定,按照"以人为本、注重实效、敢于较真、真情关怀"的思路,使7名转业干部全部愉快地走上了地方工作岗位。着眼长远,确定对象,为部队发展奠定坚实基础2007年12月,上级分配该团7名转业干部指标。与兄弟单位和往年相比,数量多、任务     

机关干部要履好“进言”之责

机关干部发挥好参谋助手作用,很关键的一点就是要想领导顾不上的事,操领导操不到的心,多向领导建言献策。为领导实施科学决策提供可靠的依据。     

重视帮建后进单位党支部

帮建后进单位党支部,是加强“一线战斗堡垒”建设、增强部队凝聚力和战斗力的具体措施和有效手段。要确保帮建后进单位党支部扎实有效,旅团领导机关需要重点把握以下几个问题：     

海纳百川千帆竞——人民海军60年来人才队伍建设巡礼

1949年4月23日,在人民解放军渡江战役的隆隆炮声中,华东军区海军成立。之后,相继成立了海军领导机关、青岛基地、中南军区海军。从此,中国人民解放军有了一个崭新的军种——海军。     

领导机关应积极构建科学指导秩序

开展深入学习实践科学发展观活动,最根本的目标要求,就是推动更新思想观念、提高能力素质、构建科学体制机制。通过调研我们感到,某些基层部队忙乱问题之所以长期得不到有效解决,根本原因在于领导机关思想观念陈旧、指导能力不高、制度机制滞后。因此,各级领导机关特别是旅团领导机关必须按照科学发展观的要求,积极构建指导部队建设的科学秩序。     

慎始·慎终·慎独·慎微

人生在世,无论是从政做官,还是处世为人,都需要做好心灵改造的工作。党员干部由于其在社会分工中的特殊地位和作用,自身的思想修养影响和决定着领导工作的得失成败。党员干部的形象,关乎着党在群众中的威信。严格自律是党员干部的必备素质,也是党对领导干部的政治要求。增强党性,既要有纪律法规的外部约束,又要加强自身的修养,严以律己。最根本的是要做到“四慎”：     

新干部励志修养四句话

第一句话：有作为才能有地位。干部的地位不是靠领导封出来的,也不是靠别人捧出来的,而是靠自己干出来的。不管是领导,还是群众,评价一个干部,最直接的还是看干得怎样,有没有作为。这个作为怎么来衡量,直白的讲就是“三个过硬”：有过硬的能力、有过硬的业绩、有过硬的形象。这个地位怎么体现,就是看“四个能不能”。一是没事能不能念到你。给别人留下深刻印象,领导讲评干部,群众盘点干部,总是想到你、念到你,把你放在里面、