攻防博弈下的Ad hoc网络风险预测

利用博弈论原理,分析Ad hoc网络入侵防御系统与攻击者之间的攻防过程,建立了多阶段动态博弈下的网络风险预测模型。综合考虑Ad hoc网络不同节点与不同攻防措施对网络风险影响的差异性,量化攻防效用矩阵;通过求解纳什均衡,得到攻防双方最优混合策略;根据风险值求解算法,预测攻防平衡下的网络风险值。仿真实验表明,该模型和算法切实可行,对提升Ad hoc网络安全有一定参考价值。     

高校研究生学术行为与评价机制关系实证考察

近年来执行学术规范和学术不端行为井喷式爆发,高校研究生作为未来的学术主力,应当是学术规范和学术道德的重要培养对象。高校评价体系功利化造成了规范性学术行为和失范性学术行为的不同境遇,从而将学术伦理的坚守"他者化"为失德洪流中的异端。以A高校研究生发文情况、奖助金评选结果和建立期刊负面清单的B高校研究生发文情况的变化为研究对象,以实证研究的方式阐述两高校的不同评价机制下研究生的发文现状及其产生的后续影响。针对高校学术评价机制进行分析,提出高校应从建立以"负面清单"为主导"正面清单"为补充的学术评价体系、建立学术流程动态监督机制和奖助学金分类实施的程序保障机制、树立以正当程序为核心的学术评奖法治化原则、加强学生学术道德培养等方面改进高校学术评价机制。实现评价体系科学化与评奖结果实质公平,形成有利学术诚信的长效机制。     

信息化条件下基于大数据的后装一体化保障构想

由于契约的不完全性、专用性资产的存在,导致民企参军的谈判过程中,一方可能利用另一方因专用性资产投资的锁定效应,而采取机会主义行为将另一方套牢,攫取可占用专用性准租金。这种套牢风险不是单向的,而是双向的,双向套牢风险的存在不仅会降低军品科研生产项目建设质量,而且还会严重挫伤民营企业承担军品科研生产任务的积极性。为有效防范双向套牢风险,本文将从博弈论的角度,建立民营企业与军队采办部门的期望收益与专用性资产投资的函数关系和博弈矩阵,分阶段讨论民营企业与军队采办部门所面临的套牢风险大小及各自的最佳行为选择。以降低民企参军面临的套牢风险,引导更多优势民营企业进入军品科研生产与维修领域,推动军民融合的深度发展。     

国际主流军事类学术期刊的研究热点与前沿探析

从学术期刊发表的公开学术论文角度探析军事领域研究热点和发现新兴研究话题是该领域学者们普遍关心的问题。梳理国际军事类知名学术期刊的基本情况并在此基础上跟踪掌握国际同行研究热点和前沿发展动向,不仅可为国防科技政策制定的管理部门提供决策支持,也能为从事相关研究领域的科技工作者提供具体建议,更能为国内期刊建设单位开展选题策划和提升学术水平提供重要参考。Web of Science数据库是当前世界范围内学术界公认的权威引文数据库,其来源期刊上发表的学术论文能够反映国际学术界的研究热点和前沿内容。本文基于2020年科睿唯安公司发布的年度期刊引证报告,用人工判读与专家咨询相结合的方式,对Web of Science数据库中38本军事类学术期刊进行了梳理和讨论;在此基础上,使用文献计量学方法,详细分析了近5年这部分学术期刊发表文献的研究热点和前沿、作者和研究机构地域分布等内容,以期对《国防科技》的选题策划和学术影响力提升提供参考及借鉴。     

要善于从战略上看问题想问题

<正>2022年1月11日,习主席在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班上发表重要讲话强调,我们是一个大党,领导的是一个大国,进行的是伟大的事业,要善于进行战略思维,善于从战略上看问题、想问题。习主席的重要论述高屋建瓴、思想深刻、内涵丰富,军队党员干部特别是领导干部应加强对战略问题研究,大力强化战略思维,不断增强各项工作的原则性、系统性、预见性和创造性。     

国外大战略研究的历史演变

恩格斯曾指出,每个时代的理论思维,都是一种历史的产物,在不同时代具有不同的形式,并因而具有不同的内容.大战略研究正是这样随着历史的发展,把握时代的脉搏,历经了由发端、发展到不断深化的过程,并由原来仅限于军事领域的探勘拓展为对整个国家存亡兴衰的一种战略谋划.     

小议美在于绝对精神

黑格尔把美学界定为"艺术哲学",或"美的艺术的哲学",其研究对象仅局限于艺术美,是从研究它的概念开始,他在驳斥了康德关于真实的事物是不可理解的观点后指出,美与真是一回事,最后给美的定义是:"美就是理念的感性显现".     

乌鲁木齐大气污染调查研究性学案

一、活动目的 1.通过对乌鲁木齐大气污染的调查,一方面,可以锻炼学生的体魄和能力,另一方面,能够培养学生团结协助,互帮互助的精神,并且可以磨练学生敢于与社会上不良行为做斗争的意志.     

美术教育中的创造力发展研究

面对知识经济时代的到来,江总书记多次强调:”创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”本文主要研究在美术教育中与创造力发展相关的问题。