全文获取类型
收费全文 | 496篇 |
免费 | 30篇 |
国内免费 | 23篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 13篇 |
2022年 | 17篇 |
2021年 | 15篇 |
2020年 | 9篇 |
2019年 | 4篇 |
2018年 | 5篇 |
2017年 | 9篇 |
2016年 | 11篇 |
2015年 | 16篇 |
2014年 | 32篇 |
2013年 | 45篇 |
2012年 | 30篇 |
2011年 | 42篇 |
2010年 | 34篇 |
2009年 | 33篇 |
2008年 | 42篇 |
2007年 | 27篇 |
2006年 | 22篇 |
2005年 | 41篇 |
2004年 | 25篇 |
2003年 | 17篇 |
2002年 | 23篇 |
2001年 | 13篇 |
2000年 | 9篇 |
1999年 | 5篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 3篇 |
1993年 | 1篇 |
排序方式: 共有549条查询结果,搜索用时 15 毫秒
231.
232.
苏雄华 《中国人民武装警察部队学院学报》2007,23(7):45-47
行为在犯罪论体系中具有重要地位,行为概念本身也具有限定、统一和结合的机能。存在论立场得出的概念难以涵纳过失行为和不作为行为,而以价值论为立场得出的概念虽然具有更强的解释力,但缺乏对象性的客体事实,难以实现刑法的保障机能。以存在论和价值论的哲学联系为出发点,以可控制条件说为内核,从事实层面到价值层面建构不同外延的行为概念更有利于发挥行为概念的各种机能,也有利于维护刑法的基本原则,适应理论和实践的需要。 相似文献
233.
袁伟英 《兵团教育学院学报》2007,17(5):36-38
随着新课程改革的不断深入,反思作为教学变革与创新的手段日益被重视。美国学者波斯纳认为,没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能形成肤浅的知识,只有经过反思,教师的经验方能上升到一定的高度,并对今后的后续行为产生深刻的影响,他提出了教师成长的公式:教师的成长=经验 反思。他认为,如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么即使他有20年的经验,也许只是20年工作的20次重复:除非善于从经验反思中吸取教益,否则就不可能有什么改进。我国著名教育家朱永新曾说:“一个教师不在于他教了多少年书,而在于用心教了多少年书… 相似文献
234.
235.
现代指挥控制系统互联构成了复杂巨网络,致使指挥控制领域内的组织设计、结构分析以及特征描述等问题变得抽象且难于理解。网络科学为分析、描述与解释指挥控制领域内的相关问题提供了有效的理论、方法与技术,在外军指挥控制网络的组织机制、相关特性及其建模方面取得了一定的理论和实践成果,提出为加强网络科学在国内指挥控制领域的应用应设立相应的研究机构、开展前沿研究、重视仿真试验。 相似文献
236.
237.
战士小林考入军校后,在入学强化训练中左侧胸部反复发作剧烈压榨性疼痛、胸闷,伴有气促、憋闷、大汗淋漓等症状,且发作次数越来越多,持续时间越来越长。小林怀疑自己心脏有问题,但是经驻地医院多方位检查,并未发现相应的器质性病变,查不出身体不适的病理证据。 相似文献
238.
李鹏 《武警工程学院学报》2014,(2):76-79
武警院校研究生学风和学术诚信方面出现问题,既有外部环境的影响,又有院校监管不力的责任,还有研究生素质能力偏弱的因素。加强武警院校研究生学风和学术诚信保障体系建设,要在创造良好内外部环境、加强学风和学术规范教育、增强研究生学习和研究兴趣、完善培养和学位制度、发挥导师育人作用、加大监督惩处力度上下工夫。 相似文献
239.
朝鲜素以“隐士之国”著称,从金日成、金正日去世秘不发丧,到核试射导频频突施冷箭、第四次核试“神龙见首难见尾”,变化莫测成为朝典型的行为模式,捉摸不定成为朝鲜最大的特性。但2009年以来,一家由约翰·霍普金斯大学国际问题高级研究院美韩研究所运营的“38度以北”(http://38north.org)网站,却接连感知到朝核试射导、重启核反应堆等重大活动迹象,灵敏准确的先知先觉、独到犀利的分析见解,更是频频见诸美联社、韩联社、路透社等国际大牌媒体头条,令美韩等国情报机构汗颜,更令世界刮目相看。 相似文献
240.
作战指挥行为是作战指挥理论的一个重要方面。在明确了其概念后,将价值这一概念引入作战指挥行为评估,认为价值的创造主体是作战指挥行为,并以此作为评估的基础。最后,利用数据挖掘中的关联规则实现评估的量化,并结合案例说明该方法的有效性。 相似文献