对加强小散远直单位党组织建设的几点思考

小散远直单位与建制连队相比,功能特殊、独立性强,依靠自身解决问题的要求高。增强小散远直单位党组织的战斗堡垒作用,要着力在＂四抓四强＂上下功夫。一、把抓支部书记、强能力素质,作为加强小散远直单位党组织建设的首要课题小散远直单位大多远离机关、高度分散、情况复杂,对支部书记的能力素质提出了更高要求。特别是近年来,地方大学生和国防生＂一入伍就是干部、一入党就是书记＂的现象比较普遍,素质上存在明显的短板。     

征求意见切莫变成“公文旅行”

正目前,第二批党的群众路线教育实践活动正在如火如荼地开展,在学习教育听取意见环节中,不少单位征求到的意见大多是放之四海而皆准的空话,不聚焦"四风"问题,有的甚至是一片空白,征求意见函变成了一场"公文旅行",难觅真知灼见。分析成因,一方面是被征求意见人责任心不强,或摸不准征求意见人心中所想,不愿、不敢提意见;另一方面是被征求意见人因不熟悉、不了解征求意见人情况而无法提出     

面向半实物仿真设计的环节及传递关系建模方法研究

为简化半实物仿真方式在复杂装备维修训练中的建模过程,提出了一种基于环节及传递关系的建模方法．在分析半实物仿真建模过程与目标的基础上,确立了模型的建模思路与基本元素,以实装电路半实物仿真建模为例介绍了模型的建模方法与步骤,并对模型进行了定性分析．模型的半实物仿真设计验证了建模方法的适用性,为复杂系统半实物仿真模型的构建提供了一种新的选择．     

面向故障仿真的环节及传递关系建模方法

针对半实物仿真方式在复杂装备维修训练中的需求,提出了一种基于系统功能属性的环节及传递关系建模方法,模型的应用对象主要面向半实物仿真建模.从系统功能到端口特性映射的角度出发,分析了模型的建模思路、基本模型及故障模型的构建方法,以实装部件半实物仿真建模为例,建立了相应的环节及传递关系模型与故障模型,实现了故障的注入及半实物仿真.该建模方法的提出为复杂系统半实物故障仿真提供了一种新的途径.     

浅议中学化学概念教学

化学概念能深刻地反应化学过程中最本质的特征,是人们思维的结晶.在教学过程中,要尽可能通过观察、实践或对物质变化现象的分析,经过抽象概括形成概念然后将初级水平的抽象概括上升到高级水平的具体概念,抽象概念是指对客观事物某个方面本质的反映,而具体概念则指人脑对客观对象各个方面本质的统一反映,在化学概念之间的相互关系,既要搞清一般概念和后继概念之间的相互关系,又要耐心地一个环节一个环节地上升,这样才不会犯认识上的错误.由此可见,教师不能单独地就概念论概念,而应把概念的教学作为一个不断运动变化、发展的过程,这才是提高化学教学质量的关键.     

研究学习心理的个别差异 指导学生学习

正确指导学生的学习方法是教师教学中的一个重要环节,对提高教学质量有着举足轻重的作用. 　　教育心理学告诉我们:学生有心理个别差异,则其中的一个方面是能力的个别差异.人们在知觉、记忆、言语和思维等方面都表现有能力的个别差异.例如:有的人知觉属于综合型,他的知觉具有概括性和整体性.但是,分析问题的能力较弱.有的人知觉属于分析型,他的特点是有较强的分析能力,对细节感知清晰,但综合能力差.第三种人的知觉具有上述两种类型的特点,为分析综合型.在记忆方面,有人善于视觉记忆,有人擅长于听觉记忆或动作记忆.……     

从严治军要做好“小”文章

从严治军是党的三代领导核心一贯的治军方略,是保证党对军队绝对领导,保持人民军队性质,提高部队正规化建设的重要途径。但个别单位在落实过程中没有真正领会军委首长的意图,没有吃透总部的文件精神,存在不少认识误区。比如,把从严治军片面地理解为只有搞大教育、大整顿、大建设、大投入等等才算是领导重视,忽视了一些“小”的环节和管理,认为动作越“大”,就越有声势、越有影响,就越能显示出领导的政绩和水平;而在日常管理中,仿佛什么工作一沾上“小”字,就显得不够档次、缺乏品位,是胸无大志的表现。辩证法告诉我们:“大”与“小”是对立…     

保持先进性教育要抓好四个环节

一、抓好理论学习环节,增强教育的自觉性。深入学习党的三代领导核心和胡主席关于保持共产党员先进性的重要论述和有关文件,掌握好思想武器,是搞好保持共产党员先进性教育的前提和基础。因为思想理论素质是领导素质的灵魂,思想理论上的提高是根本的提高。所以,在保持共产党员先进性教育中,要采取集中学与个人学、领导讲课与观看录像、座谈讨论与交流体会相结合的方法,组织党委机关干部认真学习党章、三个代《》《“表”重要思想党建理论学习纲要》、《保持共产党员先进性教育党课参考教材、保持共产党员先进性教》《育读本》等书籍,切实吃透…     

法律顾问与企业风险管理

随着我国市场经济体制的日臻完善,企业的市场主体地位已经确立,企业经营发展的机会越来越多。但同时,企业竞争日趋激烈,企业内外部环境日益复杂,企业经营发展的风险也越来越多。一切经济活动都不可避免地引起程度不同的风险与损失。企业经济活动的几个基本环节,如人、财、物和产、供、销都可能产生种种经营风险。而这些基本环节的风险主要来自于社会环境、法制环境与经济技术活动。因此,企业要想保持长期稳定的发展,就必须重视风险管理,做到防患于未然。在发达国家,许多企业已经增设了风险管理机构、风险管理经理、风险管理顾问等。企业风险…     

试误方法在数学教学中的运用

在数学教学过程中,我们发现,学生由于受基础、能力等方面的影响,难免出错。如何避免学生少出错,甚至不出错,除了教师传授知识准确外,在教学过程中的某些环节,教师设计陷井或有意识出错,诱使学生出现错误,再以此为契机,实现多方面教学目标,会给我们讲解数学问题带来耳目一新、别