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《军人道德规范》就新形势下军人道德建设作出了明确的部署。学习、宣传和实践好《军人道德规范》,提高官兵的道德素质,是加强和改进军队思想政治工作的重要内容。 相似文献
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刘富泉 《中国人民武装警察部队学院学报》2002,18(2):8-10,17
组织、运送他人偷越国(边)境案件是公安边防部门管辖的较有特点的一类案件,针对这类案件的特点,应当树立主动出击、先发制敌,整体作战、协同对敌,侦控结合、打防相衔的战略思想,遵循抓住战机,求实、求效,因案施策、因人制宜,综合效应,灵活机动,依法办案等原则,注意把握策划部署,确定侦查方向,证据搜集,指挥靠前等环节. 相似文献
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范峻民 《军队政工理论研究》2002,3(3):61-63
抓好旅团政治机关教育准备会、政治指导员授课、班 (排 )长组织讨论 ,是组织实施思想政治教育的“三个环节”。抓好“三个环节” ,要树立整体意识 ,发挥旅团政治机关的主导作用 ,提高组织实施者的能力 ,才能确保思想政治教育的落实 相似文献
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战斗力建设是武装力量建设的核心.新形势下加强预备役部队战斗力建设,必须突出抓好"编组、训练、管理"三个环节. 相似文献
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求真务实是贯彻落实科学发展观的内在要求,在具体工作中应把握好四个环节。在工作指导上要统筹谋划、科学决策。科学决策是按照科学的决策规律。遵循科学决策程序,运用科学决策方法进行正确决策的过程,是理论与实际相结合的过程。要通过调查研究,从不同侧面搞清情况、找出答案,提出解决问题的办法;要深入到一线,了解掌握第一手材料,真切地感受基层 相似文献
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宾峰 《兵团教育学院学报》2006,16(3):62-62,64
课堂提问是启发学生思考、提高教学质量的重要途径,是组织课堂教学的一个重要内客和不可缺少的环节。它可以及时直接了解学生对课堂内容的接受程度和理解能力。培养他们的组织能力,口语表达能力和逻辑推理能力。这对于巩固所学知识,增强教学效果有着重要作用。教师进行有目的的提问,掌握好课堂提问的技巧,会收到良好的教学效果。一、根据教学目的采用不同的提问方式1.导入式提问。这是老师在讲授新课之前,把与所讲新知识有关的某些问题提出来,向学生发问,以了解学生对将要学习的内容的接受能力,并激发其对新内容的学习兴趣。2.启发式提问。… 相似文献
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<正>保卫委员、思想工作骨干是推动预防犯罪工作在基层落地落实、促进部队安全发展的重要力量。通过一些单位近期通报的案件看,当事人在案发前无一例外都有长期诱因、异常表现,这与“两支队伍”敏感意识不强、化解能力不足、作用发挥不够有密切关系。由此可见,充分发挥“两支队伍”前沿防线作用,对预防犯罪具有重要意义。 相似文献