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271.
正走进方永刚先进事迹展览馆,那个熟悉的身影再次映入眼帘,那个久违了的声音再次回响耳畔。解说员是方永刚生前所在教研室的年轻教员,她在讲述方永刚临终前的愿望时哽咽得说不出话来,在场的参观者——我们这些方永刚生前的同事们和学员们也无不为之动容。因为是身边最熟悉的人,方永刚的一切都曾毫无保留地呈现在我们的面前,不管是闪光的亮点还是平凡的言行,所有的都是那么真实而鲜活。  相似文献   
272.
李晓钰 《政工学刊》2012,(12):18-19
作为一名军队基层党员,能有幸参加党的全国代表大会,亲耳聆听总书记的报告,现场感受大会庄严热烈的氛围,我的心情非常激动,深感使命光荣、责任重大。通过这段时间的学习,特别是听了一些专家首长的精彩解读,我深深感到报告主题鲜明、内涵丰富,有很多新观点、新论断,如对科学发展观历史地位的确立,全面建成小康社会宏伟目标的提出,中国特色社会主义事业"五位一体"总体布局的拓展,等等。  相似文献   
273.
康怀海 《政工学刊》2012,(12):21-22
当前,我部创业、建设、发展全面推进,备战、转型、应急任务艰巨繁重,领导干部只有立足时代发展和部队实际,正确把握运用事物变化发展的客观规律,才能在新的起点上夺取新胜利。一、要辩证把握好高度与深度的关系。实践证明,高楼大厦越高,基础必须打得越深,同样,我们单位的建设目标越高,基础必须越深厚。首先,决策水平要有高度,理论功底必须积累厚实。只有理论功底厚实了,我们的眼界才能宽阔、思维  相似文献   
274.
方永刚同志是学习党的创新理论的时代楷模。作为政治机关干部,学习和弘扬方永刚精神,要坚持用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作,努力作模范践行党的创新理论的表率。要像方永刚那样视学习为"最大需要",着眼使命强素质。"智为进德之基,学为立身之本"。党的理论每前进一步,方永刚的学习和研究就跟进一步、深入一步。那本1983年版的《邓小平文选》已被他读得滚瓜烂熟,书的四周和封面已被磨穿,泛黄的书页上记满了他的学  相似文献   
275.
学习是人类进步的阶梯,也是企业不断创新发展的源头活水。多年来,中航工业昌飞始终坚持贯彻落实科学发展观。把干部政治理论学习与研究解决各种实际问题有机地结合起来,弘扬理论联系实际的学风。运用理论指导实践,提高科学决策水平,倡导“领导千部要成为勤于学习、善于学习的典范”,构建学习型组织,为绘就直升机做大做强的宏伟蓝图、实现富民强企奠定了坚实的思想理论基础。  相似文献   
276.
《孙子兵法》中蕴含着丰富而深刻的战机思想。不战全胜的“胜机”思想、立足不败的“待机”思想、变中求胜的“创机”思想、兵贵神速的“夺机”思想和因情用势的“握机”思想等内容,是《孙子兵法》战机思想的核心与精华。  相似文献   
277.
要地反巡探测系统的设计需根据作战指标确定系统能力,此问题涉及到系统的建模及效能评估。应用随机服务理论,对要地反巡探测系统的搜索过程建立了M/D/C模型。根据M/D/C模型计算公式,以AR320地基监视雷达、地空联合探测的搜索过程为算例,验证了搜索模型的正确性,给出了目标漏警率、搜索波束数量与目标出动强度的关系。此模型扩展性良好,研究结果可对系统的设计和评价有所借鉴。  相似文献   
278.
在分析战区高层反导威胁评估特点的基础上,建立了以来袭TBM发射点、预测落点、射程等为核心的战区高层反导威胁评估模型指标体系并进行了相应的量化,然后利用基于熵值权重确定的TOPSIS理论对模型进行求解。通过实例证明所提出的战区高层反导威胁评估模型和算法的有效性,对研究美军的战区高层反导武器系统具有一定的借鉴意义。  相似文献   
279.
为了更全面、系统、多层次地评价三维模型数字水印算法及其系统,基于可拓学理论提出了三维模型数字水印算法及其系统的多级可拓综合评价指标体系,创建了三维模型数字水印算法及其系统的多级可拓综合评价模型,提出了三维模型数字水印算法及其系统的多级可拓综合评价方法。以三维网格模型数字水印系统的设计为例,对其进行了多级可拓综合评价,实现了水印算法及其系统的评估与优选,并验证了评价结果的客观性与有效性。该评价方法具有可靠性高、实用性强等特点。  相似文献   
280.
科学发展观是十六大以来党的理论创新成果的集中体现,是中国特色社会主义理论体系的最新成果,是马克思主义发展史上的重要里程碑.它升华了当代中国马克思主义的主题,丰富了中国特色社会主义的“四个特色”,深化了对“三大规律”的认识,为马克思主义的创新发展作出了卓越的理论贡献,标志着我们党在推进党的指导思想的与时俱进、推动马克思主义中国化时代化大众化方面实现了新的重大突破.  相似文献   
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