1955年大军区调整概述

1955年,是中国人民解放军发展史上一个非常重要的年份。这一年,人民解放军实行了军衔制、薪金制和义务兵役制（史称“三大制度”）,颁布了《中华人民共和国兵役法》、《中国人民解放军军官服役条例》,并第一次在全军范围内大规模地给革命战争时期的有功之臣颁授勋章、奖章,     

美国攻击型核潜艇发展及使命特点

自1954年美国海军、也是世界上第一艘攻击型核潜艇"鹦鹉螺"号服役以来,长达半个世纪的时间里,美国海军先后建造了14型、近140艘攻击型核潜艇。与苏联攻击型核潜艇发展史相比,美国攻击型核潜艇发展史思路非常明晰,基本遵循"尝试-小批量建造-大量建造-新尝试"的模式,其发展史大致可分为发育期、成长期、调整期三个阶段,每个阶段均面临不同战略环境和作战要求,因此三个阶段呈现出不同的发展特点。     

领导干部要率先成为学习型党员

党的十七届四中全会通过的《决定》,把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务提出来,并摆在新形势下加强和改进党的建设的首要位置。建设马克思主义学习型政党,是适应新形势、新任务,引领中国特色社会主义走向胜利的必然要求,是加强党的自身建设的必然选择,是推进马克思主义中国化、时代化、大众化的必然举措。     

推进基层部队学习型党组织建设

党的十七届四中全会《决定》指出：“把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好”,“使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子”。抓好基层部队学习型党组织建设,既是落实《决定》的实际举措,又是加强军队党的建设的基础工程。当前,大多数基层部队党组织在学习上由于缺乏科学的学习理念、有力的学习抓手和严格的学习机制,致使整体学习氛围不浓、效果不佳,离学习型党组织标准还有不少差距。     

提升学习境界之“四要”

建设马克思主义学习型政党,是党的十七届四中全会提出的一项重大而紧迫的战略任务。面对日新月异的科技进步,复杂多变的世情、国情和不断深化的社会改革,每一名党员干部都应该自觉加强学习,努力提升学习境界,把学习当成工作之需、生活之乐、精神之求,自觉做到静心学习、用心学习、耐心学习、开心学习。     

从古今“报效国家”的区别与联系看爱国主义在当代革命军人核心价值观中的传承与创新

“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。对祖国的忠诚和热爱,是中华民族的传统美德。一部中华民族发展史,就是一部爱国史。翻开中华民族五千年的历史,人们最崇敬和怀念的是那些为国捐躯的爱国英雄,最憎恨和鄙视的则是卖国贼。自古以来,人们更是把对祖国的忠诚和献身看成是军人的神圣义务和职责,并以“报效国家”视同评价军人价值的最高准则。     

预备役部队军事训练要突出重点人员

突出重点是马克思主义的科学工作方法。预备役部队军事训练要以新大纲为依据,区分层次,从实际出发,突出重点人员。首长机关人员,通过参加上级组织的战役集训、参谋业务集训以及与作战部队联训等活动,提高业务技能和组织指挥能力。     

在科学发展观教育实践活动中推进马克思主义学习型政党建设

党的十七届四中全会首次向全党发出努力建设“马克思主义学习型政党”的号召,当前,如何把握住科学发展观教育实践活动的有利契机,大力加强马克思主义学习型政党建设,整体提升其创建水平,从而巩固教育成果,形成长效机制,既是搞好科学发展观教育实践活动的内在要求,也是推进马克思主义学习型政党建设的必然选择。     

后危机时代中国特色社会主义道路越走越宽阔

中国在全球率先战胜国际金融危机总体实现经济回升向好,彰显了中国特色社会主义强大的生命力。后金融危机时代世界经济发展将呈现出缓慢的复苏,世界经济复苏将是艰难曲折的。面对全球经济未来发展的不确定性,中国经济仍然具有加快发展的有利条件。中国成功战胜国际金融危机坚定了我们走中国特色社会主义道路的信心,在中国共产党的领导下坚定不移地走中国特色社会主义道路,后金融危机时代中国特色社会主义的道路越走越宽阔。     

马克思主义中国化时代化大众化的历史脉络及经验启示

马克思主义中国化时代化大众化是伴随中国革命、建设、改革和发展始终的动态历史过程,这一过程给我们诸多启示:坚持马克思主义基本原理与解决不同历史时期面临的时代课题相结合;坚持马克思主义的指导地位与弘扬中华民族的传统文化、吸收融合人类文明优秀成果相结合;坚持弘扬科学真理与修正错误、破除谬误相结合;坚持用科学理论武装头脑与指导革命、建设、改革和发展实践相结合;坚持领袖主体、知识分子主体和广大人民群众主体的理论和实践创造活动相结合。