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231.
《兵团建设》2007,(11):99-100
党的十七大报告提出的这一要求,具有重大理论意义和实践意义。马克思主义中国化的过程,就是不断赋予马克思主义实践特色、民族特色、时代特色的过程。党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央大力推进理论创新,提出了以人为本、实现科学发展、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家、树立社会主义  相似文献   
232.
《中国军事百科全书》(简称《全书》)第二版编纂体系,是以马克思主义军事理论为指导,以战争和国防为研究对象,以军事实践和已有理论成果为基础,融古今中外军事知识,扬中国军事理论风采,反映军事特点和规律的理论形态的系统结构,是由多门类多学科组成的有机整体,是组织编纂《全书》第二版的重要前提和基本依据。该编纂体系共设15个知识门类、100个学科单元,与第一版相比,在7个门类的基础上增加了8个门类,在57个学科的基础上增加了43个学科,首次成为由百个学科组成的“中国军事百科”。具体如下:(一)军事思想门类:共设7个学科。即:马恩列斯军…  相似文献   
233.
习总书记提出的"四个全面"重大战略思想,实现了马克思主义理论与中国实践相结合的新飞跃,是中国社会主义理论体系的最新成果。"四个全面"是相辅相成、相互促进、逻辑严密的战略体系。贯彻落实"四个全面",必须注重全面性、系统性和整体性,科学统筹、协调推进。  相似文献   
234.
<正>习主席在党的二十大报告中首次提出“解决大党独有难题”这一重要政治命题,指出“我们党作为世界上最大的马克思主义执政党,要始终赢得人民拥护、巩固长期执政地位,必须时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定”。在二十届中央纪委二次全会上进一步强调,如何始终不忘初心、牢记使命,如何始终统一思想、统一意志、统一行动,如何始终具备强大的执政能力和领导水平,如何始终保持干事创业精神状态,如何始终能够及时发现和解决自身存在的问题,如何始终保持风清气正的政治生态,都是我们这个大党必须解决的独有难题。  相似文献   
235.
夏阳 《政工学刊》2023,(10):50-51
党的二十大报告明确提出“六个必须坚持”,这是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观方法论的集中体现,贯通了马克思主义立场观点方法,具有重大的理论引领和实践指导意义。在转化运用过程中,“六个必须坚持”为破解基层当前矛盾问题提供了“桥”和“船”,是推动基层建设科学发展的重要遵循和科学指南。  相似文献   
236.
马克思主义哲学观点认为,凡事都是对立统一的。它告诉我们,万事万物有高就有低,有优就有劣,有长就有短,有强就有弱,有好就有差,有大就有小,有宽就有窄。同样,现实生活中,人与人之间能力素质的差异也是客观存在的,不可能一线平齐。因此,无论是他人能力素质超越我们,还是落后我们,都要视之为一种正常存在的合理现象,既不能因他人领先自己而嫉妒他人,也不能因他人不如自己而轻视他人。  相似文献   
237.
习近平总书记在“8·19”讲话中强调指出,要改进典型宣传,发挥典型的示范效应,充分发挥正面宣传鼓舞人、激励人的作用。信息网络条件下,在推进马克思主义中国化、大众化、时代化中,凸显“四力”,积极优化我军先进典型的引领示范作用,以之示范、引导、带领广大官兵共同提高马克思主义理论的学习实践能力,对于坚定官兵的马克思主义信仰、共产主义和社会主义信念,不断提升官兵的思想觉悟和理论水平,为实现强军梦提供坚实的政治思想保证和人才智力支持,具有十分重要的现实意义。  相似文献   
238.
《政工学刊》2014,(5):82-83
恩格斯的《自然辩证法》是一部马克思主义哲学的重要著作。这部著作通过对当时自然科学新成果的概括和总结,深刻阐明了马克思主义的自然观,深刻揭示了唯物辩证法的自然科学基础,使马克思主义哲学得到进一步丰富和完善。  相似文献   
239.
<正>党的十八大提出要建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,这一目标是对新形势下加强党组织建设的新部署,为全面提高党的建设指明了方向。因此,我们科研院所,如何在新形势下进一步加强和改进基层党建工作,增强党组织的凝聚力和战斗力,促进经济的改革和发展,使党组织的政治优势和组织优势转化为推动科技创新的  相似文献   
240.
瑞吉欧教育本土化的过程中我们要:深入学习瑞吉欧教育的儿童观与教育理念;教育的过程是教师和幼儿共同学习、共同探索、共同研究、共同创造的过程,教师应该以幼儿的引导者、支持者、合作者、帮助者的身份出现,并通过倾听、观察和记录来实现这一过程;学习瑞吉欧社区参与管理的模式,改善社区资源不合理利用的现状,并努力将低层次的家园合作逐步发展到高层次的家园合作。  相似文献   
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