思想政治教育应注重运用马克思主义人学方法

马克思就人的存在、人的本质和人的发展等提出了一系列丰富思想。加强思想政治教育应注重运用马克思主义人学方法。为此要把了解现实的人存在作为思想政治教育认识和实践的出发点;把掌握人的本质作为思想政治教育认识和实践的核心;把促进人的全面发展作为思想政治教育认识和实践的根本目标。     

如何理解“坚持以马克思主义为指导”

毛泽东关于"坚持以马克思主义为指导"的论述,具有实质性内容和内在要求。它不仅明确了马克思主义是用以分析实际的理论工具,指出了学习和研究马克思主义的重要性,而且规定了分析实际的基本路径,提出了判断实际的具体要求。毛泽东的这些论述,对于今天怎样真正坚持马克思主义,坚持党的指导理论,具有重要的和深刻的方法论意义。     

唯物史观视域下历史虚无主义批判

在我国综合国力日益增强、社会转型不断深化的今天，社会各领域都在发生着深刻变化，文化作为上层建筑，其领域也随之发生着改变。历史虚无主义作为一种错误的社会思潮，在一定的背景下沉渣泛起且影响恶劣。对于此，必须从思想上理清历史虚无主义的真面目，以便在社会实践中能够合理地界定，并以马克思主义科学理论为指导。马克思主义唯物史观是被实践证明了的正确历史观。要从根源上加强对历史虚无主义的认识，掌握其本质，预防其危害，树立正确的历史观。     

马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的实践与经验

在总结马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合的实践发展和经验的基础上,分析了马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合的现状,通过阐述马克思主义基本原理同中华优秀传统文化的有机结合,深化了对两者结合的认识,传统文化在与马克思主义结合的过程中,不仅得到了传承,还得到了发展和创新。这使得中华优秀传统文化更富有活力,更能与现代社会相契合。     

浅析党的理论创新

创新的哲学基础,是物质世界发展的无限性。这种无限性反映到人类实践和认识过程,反映到思维领域,必然形成创新性思维。我们党正是善于掌握创新哲学,始终坚持马克思主义理论创新的党。 党在理论创新上始终保持着思想的连续性、理论的继承性和革命的彻底性。以毛泽     

科学指导基层建设

新颁发的《军队基层建设纲要》,要求“各级领导机关要坚持把工作重心放在基层,实施对基层建设的科学指导”。实践反复证明,掌握和运用马克思主义科学的领导方法和领导艺术,不断提高指导基层全面建设的效益和水平,是新形势下指导基层建设一个十分重要的课题。一、坚持按《纲要》     

关于工作落实与抓不落实的哲学思考

江泽民同志在十六大报告中指出：“一定要把思想建设、组织建设和作风建设有机结合起来,把制度建设贯穿其中,既立足于做好经常性工作,又抓紧解决存在的突出问题。”十六大报告中的这段论述,实际上就是提出了抓工作落实的总的要求。报告要求“抓紧解决存在的突出问题”,其实质就是要解决工     

当代中国马克思主义执政观

党的十六大报告强调：“始终做到‘三个代表’,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。”“三个代表”重要思想的指导地位,突出地表现在它是关于中国共产党在当前条件下如何“立党”、“执政”的根本指针,是当代中国马克思主义执政观。     

执政党建设的科学指南

进入新世纪新阶段,我们党总结历史经验,顺应形势发展,坚持与时俱进,集中全党智慧形成了“三个代表”重要思想,使党的指导理论产生重大飞跃,推动党的执政实践进入科学轨道,为加强马克思主义执政党建设作出了历史性贡献。