马克思主义战争性质学说的当代价值

马克思主义认为任何战争性质都有正义与非正义之分.冷战结束后,由于复杂的国际政治环境以及各种矛盾的相互交织,使得人们对战争性质的判定比较困难.但马克思主义战争性质学说的时代价值不容否定,相反,要正确认识当代战争性质,仍应坚持马克思主义关于战争性质的基本观点.一要从马克思主义立场出发认识战争性质;二要根据政治目的区分战争性质;三要依据具体情况区分战争性质;四要依据时代特点多视角判定战争性质.     

武侯区人武部组织少年军校学生开展野外军体活动

为进一步增强中小学生的国防意识和爱国主义观念,成都市武侯区人武部组织所属少年军校学生开展了为期3天的"我能行"主题野外军体活动。活动中,600余名学生通过开展攻山夺旗、凝神打靶、巧过雷区、高墙逃生、勇攀高峰等军体活动,提高了应对困难的勇气、勇于探索的胆识和团结协     

加大部队理想信念教育力度

加大部队理想信念教育力度@傅渤海 @郑阳 @周德华 @潘永明 @李全占 @赵闽阳 @陈凤翔 @孙连昌~~     

一张牛皮的背后

在 人们的印象中 ,西方殖民者都是靠明火执仗 ,强取豪夺来占领殖民地。但是 ,在殖民初期 ,他们也耍过先“礼”后兵的把戏。 16世纪 ,西班牙人来到菲律宾 ,他们送给吕宋国王厚礼 ,要求得到一张牛皮大的地方 ,国王不察 ,痛快地答应了。于是 ,西班牙人把一张牛皮剪成极细的皮条 ,连接起来 ,围进了不小的一块土地。站稳脚跟后 ,终于“杀其王 ,逐其民入山” ,把菲律宾变成了殖民地。此事见于明人张燮的《东西洋考》 ,《明史·吕宋传》也有记载。无独有偶 ,根据清人余文仪的《台湾府志》 ,荷兰人侵入我国台湾 ,也是用的这个手段。他们慌称“得一牛…     

落实“三个代表”要求 抓好部队思想政治教育

江主席提出的“三个代表”重要思想 ,是对党的性质、宗旨和根本任务做出的概括 ,是对马克思主义党建理论的新发展 ,它为部队思想政治教育提供了新的思想理论基础。用“三个代表”要求来统揽部队思想政治教育的原则、内容、方式、手段 ,保证党的路线、方针、政策在军队的贯彻落实 ,履行好“两个提供”的神圣使命 ,是当前重要而紧迫的任务。一、按照“三个代表”的政治性要求 ,从战略高度上谋划思想政治教育 ,把根本点放在坚定不移贯彻党的政治主张上。“三个代表”重要思想为推动党的建设指明了方向 ,作为党领导下的人民军队 ,党的旗帜就是军…     

以“入世”为契机 推进政治工作改进创新

加入世贸组织后 ,我国经济、文化和军事等领域 ,在跟进国际先进水平中将产生一系列革命性的变化 ,客观上给各项工作创新提供了强大的动力和广阔的实践空间。我们应该抓住这个机遇 ,解放思想 ,转变观念 ,大胆探索 ,改进创新 ,不断确立起既符合我军建设实际 ,又适应市场经济要求的政治工作内容、方法、手段和机制。强化发展观念 ,不断解决科学对待马克思主义的问题。马克思主义是指导我们思想的理论基础 ,是政治工作必须始终坚持的“魂”。“入世”后 ,我们在经济、政治和思想文化上面对的诸多挑战 ,往往要归结到对马克思主义理论怎么看这一根…     

树立正确的交际观

随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展 ,军队干部的社会联系和活动空间日益扩大 ,社会交往日益增多 ,在为军队建设注入活力的同时 ,也出现了一些不容忽视的现象 ,须引起我们的注意。现象之一 :交往取向趋于庸俗化。部分军队干部受名利思想的影响 ,在交往过程中不再讲战友情、同志爱 ,而是看重互利互用 ,往往是“交有用的、傍有钱的、靠有权的、找有背景的” ;为了个人利益 ,甚至搞“感情投资”、“外围攻势”、“投桃报李”等 ,使人际关系庸俗化。现象之二 :交往对象趋于复杂化。个别军队干部把结交朋友多看成“有本事”、“能耐大”…     

论新世纪教师的教育观

新世纪要求教师必须具有素质教育观,以教育目的衡量教育质量,以启发式、讨论式教学为主,以学生为教学的主体,以教师为教学的主导的观念来指导和实施学校的教育教学工作,以达到培养出适应社会发展要求的新人才之目的.     

党的三代领导核心的学风思想

对待马克思主义 ,有个学风问题 :究竟是从本本出发 ,还是用马克思主义的立场观点方法来研究中国的现实问题 ?对这一问题的不同认识和实践就形成了不同学风思想。党的三代领导核心毛泽东、邓小平和江泽民在中国革命和建设的过程中 ,深悟马克思主义精神实质 ,创造性地运用和发展了马克思主义 ,形成了优良的马克思主义学风思想 ,在学风问题上为我们树立了很好的典范     

邓小平理论及其与时俱进的品质

马克思主义理论的与时俱进离不开马克思主义者的贡献。邓小平是马克思主义与时俱进的伟大旗手。他深刻认识到马克思主义是发展的理论 ,必须用发展的态度对待马克思主义 ;创立了邓小平理论 ,实现了马克思主义在当代中国的与时俱进 ;探索出了保持马克思主义与时俱进理论品质的科学方法 ,为马克思主义的不断创新发展提供了根本保证。