构建具有社会主义本质特色的使命价值观

历史的车轮滚滚向前,时代的更替永不停歇,唯有秉持继往开来,推陈出新的理念,才能迎接挑战,更上一层楼。当今世界正处于百年未有之大变局,国际局势更加复杂,各种挑战日益艰巨,但在挑战之中蕴含着改变未来的机遇。自现代化工业革命以来,西方的自由主义,金钱消费主义等观念在世界范围大行其道,给人类社会带来极大的价值观冲击,为了继承和发扬中国的文化价值理念,也为了指出人类文明下一步上正确的道路,我们应该构建一套符合现代化,时代化的价值观。     

习近平新时代中国特色社会主义思想彰显人民至上的鲜明立场

从理论科学维度上看,人民至上起源于马克思人民群众观,丰富和发展于马克思主义中国化的三次理论飞跃,是党百年奋斗的历史经验总结。从价值和实践维度上看,人民至上的根本立场,是党宝贵的历史经验和新时代新背景下的实践需求,是党理想信念、性质宗旨、初心使命的鲜明彰显。     

马克思主义基本原理同优秀传统文化相结合的三重维度

推进马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,是践行中国共产党百年奋斗征程上新理念的实践主题,二者相结合为马克思主义中国化开辟新空间。唯物史观作为科学的世界观和方法论是指导中国共产党认识世界和改造世界的理论武器。唯物史观表明了新时代社会发展需要激活马克思主义与中华优秀传统文化相结合的活力、阐释了社会文化建设的一般规律、凸显了人民群众在文化创造中的主体性位置、以唯物史观视角分析马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合何以可能,是新时代下实现中华民族伟大复兴的理论创造和实践创新的新主题。     

浅谈毛泽东的三条建军思想

毛泽东的军事思想非常丰富,但在其中建军思想比毛泽东的关于战争的思想更为重要。因为只有首先建立坚强的军队,之后才能谈到打仗的问题。毛泽东的最主要的建军思想,是依靠人民建军,军队只有为了人民,人民才能成为也一定能成为军队的坚强后盾。在解决了军队和人民的关系之后,最重要的关系是军内官兵之间的关系,毛泽东主张用军内民主形成平等的官兵关系,这样就能够增强士兵的主人翁意识,能够增强军队的战斗力。在首先重视军队的精神建设的同时,毛泽东并没有忽视军队的物质建设,他提倡加强军队后勤保障建设。     

论新时代加强大学生英雄观教育的现实依据

英雄和英雄精神是一个民族在任何时期都不可或缺的宝贵财富,是一个国家兴旺发达的重要推动力量,但在过去相当长时间内有关英雄人物和英雄观的宣传教育却得不到重视,甚至出现大量攻击抹黑英雄的言论。但在党中央的坚强领导下,我国加强了对英雄人物的宣扬,初步遏止诋毁英雄的嚣张气焰,进一步加强英雄观教育已成为不可阻挡的历史潮流。对大学生教育而言,加强英雄观教育既是各高校开展思想政治教育的必然要求,也是抵御历史虚无主义的迫切需要。     

马克思主义真理观的发展历程及其价值意蕴

马克思主义真理观是马克思和恩格斯创立并为后继者不断发展的真理观体系。马克思真理观立足于人民立场,从人类社会实践中去发现真理并认识和改造世界。追求真理和发现真理是马克思主义真理观的核心内容,马克思主义真理观的发展历程,也是一个不断丰富和发展的过程。在马克思主义真理观的指导下,中国取得了革命、建设和改革的伟大成就。新时代的马克思主义真理观更要坚持人的主体价值地位,坚持实践才是检验真理的唯一标准,坚持践行社会主义核心价值观。     

社会环境对部队内部关系的影响及对策

社会环境变化对官兵思想行为的深刻影响,使部队内部关系表现出明显的多样性、差异性和独立性。内部关系问题事关我军性质宗旨和政治本色。加强我军内部关系建设,必须坚持以科学发展观为指导,注重保持优势,不断创新突破,在抓好思想政治教育、加强民主建设、发挥组织功能等经常性     

马克思主义与道家生态思想的内在契合

道家哲学是中华优秀传统的重要构成部分，其具有丰富的内涵，蕴含着深刻的生态智慧，为马克思生态文明思想的发展提供了新的活力。马克思生态文明思想与道家传统生态思想相结合能够各取所长，为如今的全球性生态危机提供解决方案，为生态治理体系的建立提供理论指导，对新时代我国生态文明建设具有重大的理论意义和指导意义。     

马克思主义认识论与现代科技革命——论计算机科学的发展

本文简要论述了马克思主义认识论作为认识和改造自然的完整科学体系,其创立的必然性;革命性和科学性的统一;以及对科学技术革命的指导作用.从马克思主义认识论的角度出发探讨了计算机科学的发展和规律,充分表明了自觉运用马克思主义认识论来指导科研工作的重要理论价值和实用价值.     

一个伟大的基本思想——论马克思主义哲学的过程观

恩格斯在总结人类思想史的积极成果时曾明确指出,“一个伟大的基本思想,即认为世界不是一成不变的事物的集合体。而是过程的集合体。”这充分表明“过程”思想在马克思主义哲学中占有极其重要的地位。“过程”就是标志物质的运动在时间上的延续和空间上的展开形式的哲学范畴。“过程”具有以下基本特性:普遍性和客观性、阶段性和相对性、具体性和多样性、有限性和无限性。深刻把握马克思主义哲学的过程观,具有重要的方法论意义。