增强马克思主义理论课教学实效性的思考

当前马克思主义理论课教学面临新的挑战。为了增强马克思主义理论课教学的实效性,应从课前、课中和考核三个环节着手:在课前,了解学生的思想状况,增强授课的针对性;在课中,运用多种教学方式,提高教学效果和质量;在考核中,运用多种考核方式,全面考查学生的综合素质。     

军队坚持以人为本要突出职能特点

胡主席指出：“军队要把以人为本作为重要的建军治军理念”。以人为本是科学发展观的本质和核心，是马克思主义关于人民群众历史主体论的具体体现。军队坚持以人为本，适应了时代发展的要求，实现了我军治军理念的与时俱进，对于促进官兵全面发展，增强部队凝聚力战斗力，意义重大而深远。把以人为本作为重要的建军治军理念，应遵循军队性质宗旨的规定，符合军队作为武装集团的特殊性，适应遂行作战任务的要求。     

方永刚精神的时代价值

伟大的时代孕育伟大的精神，伟大的精神推动伟大的事业。方永刚是在全党全军深入学习贯彻科学发展观、党中央正在实施马克思主义理论研究和建设工程的实践中涌现出来的先进典型。胡主席称赞他深入学习党的理论、坚定信仰党的理论、积极传播党的理论、模范践行党的理论，具有高度政治觉悟和高尚师德师风，这是对方永刚同志先进事迹精神实质的深刻揭示。作为方永刚多年的战友和领导，我就方永刚精神的时代价值谈几点认识。     

高举旗帜 听党指挥 坚定不移地用党的创新理论凝聚军心指导实践

理论武装是马克思主义政党的显著特征,也是我党我军的政治优势。当马克思恩格斯创立了第一个工人阶级政党——共产主义者同盟时,恩格斯就鲜明地指出：“我们党有个很大的优点,就是有一个新的科学的世界观作为理论的基础。”     

手举红旗勇争先

党的十七大的胜利召开,对于党和国家事业发展具有极其重要的现实意义和深远的历史意义。十七大报告通篇闪烁着马克思主义的理论光芒,是我们党在新的历史起点上继续发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。当前和今后一个时期,要以十七大精神统揽全局,把认真学习十七大精神与贯彻落实胡锦涛总书记、温家宝总理考察新疆和兵团工作时的重要讲话精神结合起来,与贯彻落实《国务院关于进一步促进新疆     

理论创新是党的建设的灵魂

中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。理论创新是党的三代领导集体的优良传统 ,党在理论创新中坚持和发展了马克思主义 ;理论创新是党进行实践创新的先导 ,党在理论创新中领导和夺取了中国革命、建设、改革的伟大胜利 ;理论创新是党的建设的灵魂 ,党在理论创新中开创和推动了党的建设新的伟大工程。     

以江主席《讲话》为指导 大力推进政治工作创新

江主席“七一”重要讲话,是一篇具有里程碑意义的马克思主义纲领性文献。《 讲话》有30多处论及“创新”和“创造”,可以说,通篇贯穿着与时俱进的创新精神。推 进军队政治工作创新,必须把握江主席的一贯思想,深刻认清创新不仅是一个国家和民族发 展进步的不竭动力,同样也是加强和改进政治工作的不竭动力。用江主席“七一”重要讲话 精神指导政治工作创新,必须牢固确立“三个代表”的指导地位,坚持用“三个代表”重要 思想来筹划政治工作全局,来解决政治工作中的重点难点问题。当前,尤其要通过“七一” 讲话的重大理论创新成果的学…     

增强理想信念教育实效

增 强理想信念教育实效 ,应将原则具体为官兵立身做人的基本道理 ,使理想信念成为个人自愿为之奋斗的“精神利益”。部队理想信念教育中一种普遍的做法 ,就是大理大讲、大话大说 ,从书本上搬下来 ,从文章中套下来。提起坚定理想信念 ,就大讲特讲要坚定马克思主义信仰 ,要树立远大的共产主义理想 ,要坚定有中国特色的社会主义信念等。这些并不错误 ,但大话套话让官兵感觉就好像天上的星星 ,可望而不可及 ,要求倒是正确 ,但就是不知从何做起。久而久之 ,在官兵心目中造成一种错误的认识 ,认为坚定理想信念是空喊的政治口号 ,是革命家的典范 ,…     

试论解放思想、实事求是的时代内涵

解放思想、实事求是是我们党的思想路线,也是我们党的思想作风的根本内容,它集中反映了马克思主义活的灵魂。江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中更进一步指出：“解放思想、实事求是,是引导社会前进的强大力量”。这是以江泽民同志为核心的党中央依据对马克思主义解放思想、实事求是思想路线的新认识作出的新概括。     

马克思主义社会科学方法论在军民融合中的应用初探

马克思主义科学方法论以辩证唯物主义和历史唯物主义为根本方法,构建了一个科学开放的方法论体系,为各门社会科学的研究提供了基本原则和合理途径.军民融合发展上升为国家战略,是新时代中国特色军民融合理论的丰富与发展,体现了党和国家对马克思主义科学方法论的灵活运用,这对新时代中国国防经济建设的研究发展具有重要的理论意义和时代启示...