浅议新课改下的化学中考复习新理念

捷克教育家夸美纽斯曾说过:"一切事情的安排都要适合学生的能力".只有根据学生的实际情况、采取形式多样的教学方式,最大限度地促进学生的主动发展、全面发展乃至终生发展,才是教师的最佳选择.初三化学的学习是在短时间内完成化学的启蒙教学、学好化学的思考方法、并要达到一个较高的认识层次的学习.就好像50米短跑,刚起步就要冲刺一样,形成了知识点多与时间有限的矛盾,再加上微机、历史等考试科目的增加,使以往的题海战术远不能适应当今的课改精神和命题方向,更不能适应当今快节奏发展中的学生.因此,通过课程改革的学习,我认为中考复习也应该紧跟形势,主要从学生的实际、学生的个性、学生的已知出发,将教学资源优化整合,以多种切实可行的方式传递给学生,从而使以往面向学生的学习转变为面向过程的学习,使知识的获得更为主动、积极.     

在钠与水反应的教学中培养学生的能力

在钠与水反应的教学过程中,怎样培养学生的观察能力,融会贯通、统摄知识能力,运用知识解决实际问题的能力,笔者在教学过程中做过一些尝试,供大家探讨. 　　一、培养观察能力 　　化学是一门以实验为基础的学科.化学变化是原有物质消失、新物质生成,同时也伴随有能量变化的过程.观察这些过程,从中获取必备的信息,当属重要的是观察能力.……     

关于发展军工先进文化的几点思考

近年来,为了凝练军工精神,增强凝聚力、战斗力,国防科技工业界开始大力发展军工先进文化。针对当前军工先进文化的理论研究不够和建设过程中的情况,笔者力图从总体框架上对军工先进文化的内涵．建设的目标,内容和原则进行剖析。     

多属性决策中的线性组合赋权方法研究

权向量的确定是多属性决策中一个重要问题,线性组合赋权方法是解决该问题的一个有效途径。对线性组合赋权的求解问题进行了一般性的描述,并根据求解所用信息的不同将求解方法分为四类,阐述了每类方法常用的求解思路和原则,进一步分析了不同类别方法的特点。对求解方法进行分类,有利于对不同求解方法本质和特性的了解,可以为不同组合赋权方法的应用提供参考。     

如何发挥党委书记第一责任人的作用？

作为党委书记要想把“集体领导”发挥好,在集体领导过程中切实发挥第一责任人的作用,必须做到以下几点:一、当好发扬民主的带头人。作为书记必须处理好党内职务与行政职务的关系,做好角色的转换。在组织生活中,要当“班长”,而不能当“家长”,要自觉置于“一班人”之中,而不能居于“一班人”之上;要有“高人一筹”的能力,而不能有“高人一等”的观念。无论是个别酝酿,还是会议讨论决策,都要以班子中的普通一员的身份出现,以良好的民主作风带动班子形成浓厚的民主空气。毛泽东讲过:“让人讲话,天不会塌下来,自己也不会垮台”。邓小平也讲过:…     

走进美国陆军作战实验室

高新技术的迅速发展,催生出先进的军事问题量化分析法,以及精确描绘作战过程的科学方法。这些高新技术为检验作战方案及战术的合理性、精确性提供了崭新的技术手段,也为军事训练、军事决策和作战指挥提供了更加精密准确的数量依据。近些年来,大力加强作战实验室的建设,已成为许多国家加强军队质量建设的重要举措。20世纪80年代初,美军确立了“提出理论-作战实验-实兵演练-实战检验”的军事理论发展途径,充分发挥计算机模拟技术,建立各种作战实验室用于作战训练、武器评估、作战条令检验以及作战力量分析等方面。如,1991年海湾战争中,美军利…     

党委书记要把握好实施正确集中的方向

实施正确集中是党委决策的中心环节。对决策的全过程起着关键性作用。作为主持党委日常工作的党委书记,在党委实施决策时,能否履行好组织、引导和集中的责任,直接关系到党委决策的质量,关系到单位建设的发展。剖析一些党委班子出现决策失误和违规的教训。结合工作实践。我感到党委书记在实施集中过程中,应注意把握好以下四个方面：     

提高保障打赢的创新素质 推进部队建设的整体发展

近年来,我们在推进部队建设中,把提高与履行新使命新任务相适应的知识素养作为履职尽责的第一需要,按照“建设信息化后勤,保障打赢信息化战争”的要求,构建新的知识体系,提高科学决策水平,提升官兵的创造力与竞争力,涌现出26名先进个人,部队先后被评为全国“科技革新先进单位”、全军“机械化自动化建设先进单位”,4次荣立集体三等功、1次荣立集体二等功,基层全面建设有了跨越式的新发展。     

具有不确定信息的作战方案优选的群决策方法

根据群决策的特点,按照集议决策的习惯程序,提出了一种充分发挥集议决策优势的群决策方法。并基于区间分析对潜艇布雷方案优选中的不确定性进行处理,最后利用了区间数多属性决策的TOPSIS法行为集结的最后结果（决策矩阵）进行数学集结,较好地做到了决策在定性和定量上的综合集成。     

提高地方大学生干部第一任职能力

(一)加强教育引导,强化奉献意识,解决底气不足的问题。针对地方大学生干部强调自我价值实现、奉献意识弱化的问题,入伍转型期要突出抓好我军优良传统和根本职能教育,教育引导他们认清职责,认清使命,坚定理想信念,树立无私奉献的思想,解决好“为谁当兵”的问题;岗位适应期,应主要进行价值观、苦乐观教育,引导他们树立正确的人生观、价值观和苦乐观,使他们热爱本职,扎根基层,建功立业。针对大学生干部在地方高校期间国防教育较少的实际,建议在大中院校开设国防教育课,采取多种形式,加大国防教育力度,进行基本的军政教育和训练,帮助他们克服私…