《当代兵团》读者评刊表

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编与读

增长见识的"好老师" 十三师读者赵宝山我第一次接触《当代兵团》(当时还是《兵团建设》)是3年前的事。那时,我刚刚到十三师新闻中心工作。上班第一天,我看到办公室放着几本《当代兵团》杂志,就随手翻阅,当时我就被杂志中精彩的报道吸引。也就是从那时起,我开始养成了阅读《当代兵团》的习惯。每当有新的一期《当代兵团》杂志到来,我总是第一个抢着阅读,在阅读的同时,学习新闻稿件的写法。当我外出采访完,面对采访     

在“全民阅读”中走在前列

党的十八大报告提出"开展全民阅读活动",对于丰富人民精神文化生活、建设社会主义文化强国,意义重大。全民阅读,需要在全社会养成人人读书的习惯,营造人人读书的氛围。军人带头多读书、读好书,在"全民阅读"中走在前列,有助于这一风尚的形成。现实中,有的同志认为自己上了不少学、读过不少书,现有知识够用了。这一认识十分偏颇。一家国外机构提出     

在“全民阅谈”中走在前列

党的十八大报告提出“开展全民阅读活动”,对于丰富人民精神文化生活、建设社会主义文化强国,意义重大。全民阅读,需要在全社会养成人人读书的习惯,营造人人读书的氛围。军人带头多读书、读好书,在“全民阅读”中走在前列,有助于这一风尚的形成。,现实中,有的同志认为自己上了不少学、读过不少书,现有知识够用了。这一认识十分偏颇。     

巧妙切入 相得益彰——在阅读教学中选择写作训练的切入点

听、说、读、写是语文教学应当培养的学生的最基本的能力,四者不能割裂开来.高中语言新教材的编写说明在谈到阅读与写作的关系时说:"在阅读训练中兼顾写作与口语交际."在此笔者结合自己的教学实践谈谈阅读教学中如何选择写作训练的切入点.     

启发学生参与 改进文言文教学

高中语文教学大纲中明确规定,重视培养学生阅读浅易文言文的能力,着重培养欣赏、评价文学作品的能力。很明显,文言文教学也是一种“能力”的培养。可是笔者从近年来的文言教学中发现,许多老师在教学实际中与教学大纲大相径庭,那些文质兼美的文章被串讲得支离破碎,把大量的课时花费在文言文教学上,无限制的加大容量,拖长时间,力求“深”、“透”,一学期下来,头晕脑胀地完完全全地陷入了古纸堆中。其结果是学生疲惫不堪,瞎忙一阵,啥也没学到。针对此现状笔者下面提出几点不太成熟的看法。一、观念改变,激发兴趣从现代教育的观念看,教学活动的…     

平台和榜样

正每次翻阅《当代兵团》,我的心里都有些许激动。丰富多彩的栏目设置、多元化的稿件组合,别致的版面设计,让我觉得阅读《当代兵团》是一种享受。对进入新闻行业不久的我来说,有这样一本杂志在手,犹如一位良师益友相伴左右。《当代兵团》不     

指引我前进的老师

正新一期的《当代兵团》又开始在同事们手中传阅,我迫不及待地拿过来读,每次新一期杂志到了之后都是这样。我是做宣传工作的,《当代兵团》就像我的老师,带领我在阅读过程中学习如何针对新闻选题展开多角度的采访报道,如何细致入微地写好人物通讯,     

灵山岛上＂娘子军＂

据胶州志称,灵山岛“先日而曙,未雨先云”,因其灵气故日灵山。灵山岛以海拔513．6米的高度,     

一招一式练就真功夫

4月14日8时30分,广东某预备役防化团内,一阵刺耳的警报划破军营的平静。