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51.
当前,广大青年官兵成才愿望越来越强烈,但青年官兵岗位成才学习动力不足、兴趣不浓、积极性不高的现象还不同程度的存在,这严重影响部队战斗力的生成。岗位实践是青年官兵成才的关键环节,因此如何激发青年官兵岗位成才的动力,成为当前必须着力解决的一项紧迫课题。哈佛大学詹姆斯教授对激励问题进行研究后,得出结论:如果没有激励,一个人的能力发挥仅为20%~30%;如果施以激励,将使一个人的能力发挥出80%~90%。成功的激励可以让一个平凡的人作出非凡的成就。通过激励可以对青年官兵学习成才的行为加以指导、控制、改变和塑造。由于需要的层次性和动机的多样性,青年官兵对于各种激励方式敏感程度不同,只有实施全方位、多层次的激励才能产生好的效果。 相似文献
52.
王文洪 《军队政工理论研究》2009,10(2)
新世纪新阶段我军思想政治教育实现又好又快发展,必须以科学发展观为指导,树立求真务实的良好作风,切实解决好制约部队思想政治教育创新发展的具体问题. 相似文献
53.
54.
从电阻分压器的结构与原理入手,分析了其在静电高压标准装置测量使用过程中随测试信号频率变化而产生误差的原因,利用加入电压跟随器和采用补偿电容等方法对该电阻分压器的频率特性进行了改进,使其达到了较高的测量精度。 相似文献
55.
56.
57.
58.
兵团创新型人才推进计划力求通过多层次、多渠道的培养方式,努力为兵团重点产业和新兴产业发展、生态环境建设、民生改善等提供科技人才支撑。 相似文献
59.
遵义会议前我党在对待军队中的知识分子问题上曾出现左倾错误。1935年1月遵义会议召开后,我党开始重视发挥知识分子在军队战斗力生成中的重要作用。遵义会议以来75年间,在抗日战争和解放战争时期,我党积极接收大批青年学生等各方面知识分子源源不断加入我军。 相似文献
60.
他经历两次部队体制编制调整改革,服从组织,顾全大局,退出现役;他考入镇政府工作,为党和政府分忧,在乡镇机构改革中主动离岗;他面对高薪聘用,得知给的钱不大地道,愤然拒绝……他就是山东省青年作家协会会员、某预备役舟桥团转业士官——易飞宇。 相似文献