化学课堂教学中“问题情境”创设的探究与实践

爱因斯坦曾经说过:提出问题要比解决问题重要。纵观科学发展的历史,不难发现,科学进步的历程就是人们在实践中不断提出问题、分析解决问题的过程。因而学会提出问题对创造思维的培养显得尤为重要。一、敢于提出问题当代英国著名哲学家卡尔.波普尔曾强调指出:”科学和知识的增长     

基于高斯伪谱法的弹道跟踪制导律

针对拦截临近空间高超声速飞行器的弹道跟踪过程,设计了一种基于高斯伪谱法的跟踪制导律。为了对标称弹道进行精确跟踪,基于线性二次型跟踪问题,应用最优控制理论推导最优解的充要条件,得到带时变增益的线性状态反馈控制量的表达式;基于高斯伪谱法,在离散的勒让德-高斯(LG)点上利用标称弹道数据计算差分矩阵和系数矩阵,求得状态扰动反馈控制律。仿真结果表明,该方法能够快速、有效的消除跟踪误差,满足在线实施要求。     

情报分析中的认知偏差研究

本文结合认知心理学相关研究进展,通过探讨认知过程与情报分析过程,采用案例分析法和跨学科研究法,重新探讨了情报分析中认知偏差的具体表现。针对情报分析中的认知偏差进行研究,从正确自我评价、培养批判性思维和发散思维、保持独立思考能力进行认知偏差干预,从而提高情报分析能力。     

误差随机过程的一种数据预处理方法

在数据连续采集过程中,误差是一个随机的过程,有的误差数据出现“失真”,本文结合指挥仪综合检测中动态误差情况,提出一种平稳误差过程和非平稳误差过程的数据预处理方法。     

“以核为本”求发展——中国核工业第二三建设公司企业文化建设实践与思考

企业文化是企业在经济活动中形成或创造的具有企业个性特色的的精神财富,是企业在长期生产经营过程中形成的价值观、经营思想、群体意识和行为规范的总和。面对激烈的市场竞争,企业文化对企业生存和发展所起的作用越来越显著、越来越大。当前,企业之间的竞争,根本的就是企业文化的竞争。     

反思《心声》 收获心声

《心声》是语教牌语文七年级上册第四单元的第15课,这篇小说通过刻画一个感人肺腑的学生李京京的形象告诉孩子们执著追求,不轻言放弃。真诚呼唤教师对普通学生的尊重与爱护,呼唤珍视学生的美好情感和独特体验。新课标明确指出：语文课程“应尊重学生在学习过程中的独特体验”,“关注学生的个体差异和不同的学习需求,充分激发学生的主动意识”,     

信号相位匹配法检测正弦信号的高阶统计量方法

为了能对提高高斯色噪声中正弦信号的检测能力,提出了二阶自相关和四阶累积量预处理的信号相位匹配检测法.仿真结果表明,高斯色噪声中四阶累积量预处理的信号相位匹配检测法的检测性能接近于高斯白噪声下匹配滤波器,优于二阶自相关的信号相位匹配检测法的检测性能,更优于的信号相位匹配的最小二乘检测器.     

思想政治工作中的“冲突”及处理原则

从思想政治工作的实践来看,教育者、教育对象以及一定的教育环境构成了思想政治工作过程的三个基本要素。因此,在思想政治工作中,各要素间充满着矛盾双方的对立统一,教育者与受教育者之间的共同目标成为其统一的基础,并在此基础上产生各种冲突关系。思想政治工作的任务就是通过教育活动,促使受教育者自身内在的矛盾得到辩证的发展和实现转化。     

如何帮新战士度过下连后的心理适应期

遇也入伍集训,新战士步人军营的“第一课”宣告结束。尽快进入建制连队士兵角色,适应老连队精神传统,完成与老连队官兵的融合,这是一个新战士对老连队的适应过程。其间,应把握新战士的心理发展规律,从如下几个方面帮助新战士度过适应期。     

基于高斯模型的特种石墨扩散规律研究

在高斯模型的基础上,考虑弹药燃爆气体冲击作用、石墨本身干沉积作用、地面反射作用及烟气抬升作用对石墨浓度分布的影响,提出瞬时点源浓度扩散的估算方法,并对石墨的顺风传送和扩散规律进行研究,为特种石墨最佳燃爆高度设计提供科学依据。