对口支援十周年:西部受援高校后发优势效应的发展分析

东西部高校对口支援实施十年来,西部受援高校实现了跨越式发展。本文运用后发优势理论,在综合分析受援高校借助对口支援充分发挥后发优势的经验基础上,对其中存在的问题作出反思,并有针对性地提出对策建议,以期为对口支援工作的持续健康快速发展提供借鉴。     

对兵团高校大学生政治社会化的理性思考

兵团是在新疆特殊区域内承担特殊使命的屯垦戍边组织,作为由国家教育部和新疆生产建设兵团共建的兵团高校,大学生政治社会化则直接关系到复杂严峻人文环境下新疆地方和兵团的稳定与发展,关系到兵团文化的传承、兵团精神的弘扬及兵团事业的推进后继有人的大问题。因此有必要对兵团高校大学生政治社会化的有关问题进行探讨。     

多媒体教学在高校文学课中的应用

多媒体教学以其题材丰富形象、形式新颖、课堂信息量大、节约课堂时间等优势,确立了在现代教学手段中的主要地位。但现阶段的多媒体教学还存在一些需要改进之处。本文分析了高校文学课多媒体教学的利弊,探讨了多媒体教学应用中出现的问题,并提出了相应的改进对策。     

《兵团教育学院学报》2012年学报总目录

<正>~~     

师市连线

农一师、阿拉尔市力求在项目建设上取得新进展。2012年共安排援建项目16个,援助资金2.21亿元。重点实施好团场安居工程、城镇基础设施、人才培养基地、少数民族团场基层阵地和医疗卫生保障等五大工程建设,着力提升民生保障水平。力求在产业援疆上取得新突破。坚持以产业平台建设为突破口,高起点、高标准完成台州产业园的基础设施建设,进一步     

努力做好国防生干部学员的培养教育工作

国防生在地方高校毕业后一般都需要在军事院校进行相关专业的任职培训。做好国防生干部学员的培养教育,关乎我军干部队伍建设的大局。转变角色,牢固树立军人意识。国防生在进入后备军官队伍之前,都经过了学习成绩、身体素质、     

高校思想政治理论课教师人格魅力研究

高校思想政治理论课教师的人格魅力体现在政治上的党性修养、道德品质上的奉献精神、广博学识上的学术精神、思维理念上的创新精神。这些独树一帜的人格魅力在教学过程中发挥着其独到的作用,不仅能够提升思政课内在的吸引力和感染力,还能够构建和谐融洽的师生关系;不仅能够提高思政课教育教学的品质和成效,还能够回归思政课教育教学的最终目的。因此,高校思政课教师需要提升政治修养、锻造道德品质、丰富理论储备、开发创新思维来提升自身的人格魅力,从而保障思政课教育教学的最终目标得以实现。     

论高校科技期刊的审稿工作

高校科技期刊现行审稿方法主要是单盲审稿和双盲审稿 ,这种封闭式暗箱操作的方法必然受到一些人为因素的干扰 ,影响审稿的客观和公正 ,从而影响期刊的学术质量。对此 ,在审稿中应加大外审稿的比重 ,启用中青年学者审稿 ,公开审稿和网上审稿。     

新时期高校学生社团活动的特点和作用

高校学生社团活动在校园内蓬勃兴起,根据学生社团活动在新时期的新特点和对学生工作及跨世纪教育工程的特殊影响和作用,相关部门应给予积极的扶持,实施有效的管理,进行正面的引导,为最终实现高校教育目标将起到正面的。积极的作用     

认清形势 明确使命建设一支高素质的教员队伍

为了切实落实学院党委6月30日召开的“深化教学改革,全面推进素质教育”动员大会的精神,前一段我们研究解决了“学员队干部愿意管,