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231.
党的二十大报告对中国式现代化的重要特征、本质要求、战略安排、重大原则等理论和实践问题作了全面系统的阐释,这一重大理论创新无疑为西藏高校思想政治教育工作指明了方向。西藏高校作为特殊的边疆民族地区的高校,肩负着培养适应中国式现代化需要的高素质人才的重要责任,在推进中国式现代化这一历史性进程中发挥着重要作用。针对性地加强西藏高校思想政治教育建设能为推进中国式现代化的西藏篇章提供理论支持和实践指导。  相似文献   
232.
高校学生党支部在基层党组织中发挥着至关重要的作用。然而学生党支部在新时代新背景下学生党支部建设出现诸多新情况、新问题,也面临着前所未有的机遇与挑战。包括个别党员党性不高、先锋模范作用发挥不强、党支部建设形式单一等。本文提出将充分利用红色文化资源,以红色文化为切入点,把红色文化的特点融入到高校学生党支部建设中,通过红色文化资源推动学生党支部的建设与发展,从多个方面论述了红色文化资源融入高校学生党支部建设的价值以及意义。  相似文献   
233.
高校是人才培养的重要基地,是铸牢中华民族共同体意识的示范高地。在新的历史条件下,高等学校必须胸怀“两个大局”,把铸牢中华民族共同体意识作为贯彻党的教育方针的重大政治任务,聚焦培养堪当民族复兴重任的时代新人。随着宣传力度不断加强和网络媒体的广泛应用,高校大学生对中华民族共同体意识的理解普遍提高,但由于一些错误思潮的影响、文化多元化的冲击等一些因素,部分学生对铸牢中华民族共同体意识缺乏更清晰的认识。通过将中华民族共同体意识融入高校思政课、塑造校园文化氛围、构建社会培育环境等途径,有助于激励学生积极主动地学习、领悟中华民族共同体意识,将其内化于心,外化于行。  相似文献   
234.
图像对大学生有明显的亲和力,图像叙事在高校党史教育中具有内容可视化、提高对象参与度、辩证启发性等优势。但随着进入图像时代,在资本、技术的裹挟下高校党史教育图像叙事却不得不面临着精品资源匮乏、过度娱乐化以及伦理风险等发展难题,对此,亟需完善精品资源库建设、提升学生素养、扭转技术异化趋势,发挥图像叙事的正向作用,提升高校党史学习教育的成效。  相似文献   
235.
当前网络生态发生巨大变化,高校舆论场的风险挑战与日俱增,发展形势日益严峻。在此背景下,要充分认识到加强高校网络舆情应对处置、做好网上舆论引导,营造清朗有序的校园网络环境对于大学生思想政治教育具有重要的舆论保障作用。新媒体时代,信息海量化、多元化,探索出行之有效的高校网络舆情应对模式,主动引导舆论,不仅是应对舆情所需,更是高校开展好大学生思想政治教育工作的题中应有之意。  相似文献   
236.
徐佳 《中国军转民》2024,(3):172-174
主旋律影视片作为一种重要的宣传思想教育媒介,具有强大的影响力和感召力。本文通过对主旋律影视片思政元素在高校课堂中育人价值的实践探索,旨在探讨主旋律影视片如何应用于高校课堂教育,提高学生的思想道德素质和社会责任感,促进他们社会主义核心价值观的形成和发展。首先,文章介绍了主旋律影视片的概念和特点,分析了其在教育中的独特价值。然后,通过实践案例,阐述了主旋律影视片思政元素在高校课堂中的应用方式和效果。最后,文章总结了主旋律影视片在高校课堂育人中的重要意义,并探讨了存在的问题和改进措施。  相似文献   
237.
应用型高校的法学学科专业应瞄准法律知识生产的时代需求、区域需求、行业需求、人才需求,破解新知识、新成果对行业、产业发展的支撑力不够以及行业、产业新标准、新要求、新成果、新理论、新技术对法学教育教学融入不够、不及时等问题。应用型高校应加快健全基于人才培养全产业链的法学人才培养新机制,构建面向新文科的实践教育教学体系,探索和确立多维度、全过程和多元化的法学实践能力考核评价方法。  相似文献   
238.
辽沈战役是解放战争中具有决定意义的三大战役的第一个战役。辽沈战役红色历史体现了中国共产党宝贵的精神谱系,具有极高的育人价值。高校思政课是落实立德树人任务的重要平台,因而思政课的作用至关重要。将辽沈战役红色历史融入高校思政课可以弘扬伟大建党精神,引领学生塑造正确价值观,增强思政课生动性。为了将辽沈战役红色历史切实融入高校思政课教学,需要深度挖掘辽沈战役红色历史素材,积极引导学生参与思政课讲解,营造辽沈战役红色历史学习氛围。  相似文献   
239.
宋雅 《中国军转民》2023,(23):138-139
随着现代社会的高速发展以及互联网的全面普及,以网络为媒介的新媒体平台在全国各高校都实现了广泛的运用。高校团委组织并指导学校共青团工作开展,有着思想政治教育的职能,在高校团委工作的宣传中,新媒体平台起到了重要的作用。本文从新媒体的具体涵义出发浅析新媒体平台对高校团委工作中的应用和高校团委新媒体平台目前所存在的问题并探索改进措施。  相似文献   
240.
本文探讨了高校参与军民融合深度发展的策略。首先对当前高校军民融合相关文献进行梳理,归纳了高校参与军民融合发展的必要性和优势,进一步从国内外高校已有参与军民融合的经验、高校参与军民融合深度发展的思路两方面入手,提出高校参与军民融合深度发展的路径,最后指出高校深度参与军民融合的难点所在。本文的研究旨在对高校军民融合深度发展提供一些战略性建议。  相似文献   
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