习近平关于蒙古马精神重要论述融入高校思政课教学研究

由习近平关于蒙古马精神重要论述,可以得知吃苦耐劳、一往无前,不达目的绝不罢休的蒙古马精神是中华民族精神的重要组成部分,是培育和践行社会主义核心价值观重要的精神资源,其精神实质与高校思政课教学之间存在诸多契合之处。将习近平关于蒙古马精神重要论述融入高校思政课教学体系,引导广大青年学生铸牢中华民族共同体意识、坚定维护祖国统一和民族团结具有重大的现实意义。     

军事理论课铸牢中华民族共同体意识的路径研究

高校铸牢中华民族共同体意识是维护民族团结、培养后备人才的重要内容。当前高校铸牢中华民族共同体意识的现状不容乐观。军事理论课蕴含着丰富的中华民族共同体意识因子,其课程目标、教学内容和组织形式与铸牢中华民族共同体意识同向同行,应从军事教师、教学内容和组织形式三个因素入手,充分发挥军事理论课育人功能。     

高校志愿服务的功能、问题与对策

高校志愿服务在青年价值观培育中发挥着重要的功能性作用,结合高校志愿服务特征,分析高校志愿服务对青年学生的优势与意义,针对在志愿服务中还存在的瓶颈与不足,提出在志愿服务培育青年价值观的过程中,应帮助青年大学生坚定理想信念,理清价值取向,培养实践创新能力,激发人生奉献激情。     

高校思政课网络教学平台应用中的问题及对策研究

思政课程作为高校“立德树人”目标实现的重要课程构成之一,在教学探索中逐步形成了网络教学的体系,初步实现线下课堂教学与线上网络教学配合的教学目标。但是,由于受到教师网络信息素养、认知等的影响,导致在网络教学平台应用过程中存在明显的问题,影响到思政课程网络教学的效果。以某高校为例,通过问卷调查与分析,总结当前该校在思政网络教学平台应用中的现状,提出相应的解决对策,旨在为高校思政课网络教学质量的提升提供参考。     

照顾别人先照顾自己——基于扎根理论的高校心理咨询师自我照顾实证研究

高校心理咨询师是心理咨询服务来访者学生重要的专业性求助对象,自我照顾水平的高低极大关联着高校心理咨询师自身及来访者的利益。研究对高自我照顾水平且经验丰富的高校心理咨询师进行半结构化访谈,基于扎根理论总结出自我照顾特征,包括自我照顾的觉察、认知、方法、挑战/增强、演化、结果六个维度,并结合数据论述了自我照顾的过程,从而为高校心理咨询师自我照顾的培训和干预提供依据。     

“四史”教育融入高校思政课教学实践路径探析

“四史”教育是党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史教育的统称。本文从“四史”教育融入高校思政课教学的必要性、“四史”教育和高校思政课的内在关系及“四史”教育融入高校思政课教学的实践路径进行探究,其中具体的实践路径涉及高校教育主管部门、教师队伍建设、搭建网络平台和充分利用大思政课,通过以上具体措施切实推动“四史”教育更好融入高校思政课,增强高校思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性。     

预备役部队编兵应向高校倾斜

当前,预备役部队建设存在编制不合理、动员体制不健全、训练困难多、信息化程度不高等诸多问题,如把在校大学生纳入预备役兵员体制,将会成为解决预备役部队建设的有效方法。     

吉林省军区将高校打造成为优质兵员储备基地

2019年,吉林省按照“广泛宣传、精准发动、提前预储、择优征集”的工作思路,着力将高校打造成为优质兵员储备基地。全省高校共建立预备连93个,成员1万余人,征集新兵数量占高校征集大学生总数的69%,组建效果显著。2020年,吉林省军区着眼发挥预备连的高校征兵主阵地作用,将经常性开展爱国主义教育、典型事迹宣讲等活动。     

科学征招:征兵宣传全方位立体式

闹区搭台宣讲、走村人户发动、寄发函件短信……连日来,内蒙古包头市青山区人武部征兵宣传工作高潮不断,精彩纷呈。人武部政委王洪斌介绍说:"为搞好今冬征兵宣传工作,我们积极探索新形势下征兵宣传工作的方法手段,推出了‘全员覆盖宣传、典型带动激励、突出优质重点、严格责任奖惩’的全方位立体式征兵宣传策略。"为推进征兵宣传的深度和广度,他们在村以上单位设立咨询台,在各     

《海军工程大学学报》征稿简则

《海军工程大学学报》是由海军工程大学主办的学术类科技期刊,双月刊,公开发行,为《中国权威学术期刊》《中国科技核心期刊》《中文综合性科学技术类核心期刊》,除被国内主要数据库收录外,还被美国《化学文摘》、美国《剑桥科学文摘》、英国《科学文摘》、日本《科学技术文献速报》等国际检索机构收录。主要刊载本校在船舶与海洋工程、动力工程与工程热物